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百大洋，請他們在縣府裡說說話，幫忙打贏官司。王家家大業大，生活在城裡，不僅僱有專門的管家和更多的僱工，還有使喚丫鬟，生活環境和生活方式同鄉下的地主又有很大的不同。我少年時代除了在自己家裡生活了六年外，還在不同的地主家庭讀書、生活了許多年，接觸到當時社會中的不同型別的地主，所以比一般的農家子弟看到的更多。透過對他們的觀察，我對當時農村的封建社會有了更深刻的認識和理解。

3、進城求學

1927年9月，我進了息縣第一小學，插班念四年級。剛到縣城時，我住在四爺的同學王繩武家，一年後我又搬到父親的乾兒子周慶雲家住了一個學期，從五年級起住校至畢業。

息縣縣城不大，南北長600丈。南關到北關，號稱五里零一磚。東西長300丈。人們戲說：&ot;東門跌跤，西門撿帽。&ot;縣城四周有磚砌的圍牆，牆高過丈。別看息縣城這麼一點大，由於古息國的人文底蘊深厚，我到縣城念書時，城裡還豎有24座標誌中舉入仕的牌樓。城內還建有譙樓、文廟、關公廟、三義祠等古建築。息縣第一小學設在縣城西關的孔廟，也叫文廟。廟裡有狀元橋、大殿、牌坊。大殿左右前後柏樹參天，幾尊石碑豎在殿外兩旁，記載著孔廟初建、重建的歷史和佈施人的功德。當時整個息縣只有這一所高階小學，是完小，共設六個年級，每年級有近四十名學生，全校共有學生200餘人。開設的課程有算術、國文、自然、地理、歷史、三民主義、公民課。那時的學生年齡普遍較大，個別學生近二十歲。我在同學中年齡是偏小的。校長叫夏光宇，是當地一位公認的教育家，為人正直和善。解放以後，聽說他還當了多年校長。學校教員大都是師範學堂畢業的。教員的工資、辦公費、裝置費等一切經費的使用都有一定的標準，由校長負責，向教育局報銷。教育經費有一定的保障。老師中有一些人舊觀念很重，對待學生很兇，動輒體罰打罵學生。有一個教國文的翟老師就很惡劣，我曾和同學向校長告過他的狀，要求辭退翟老師。夏校長也深知這位翟先生師德欠佳，有損校風，最終辭退了他。老師在當時的社會上還是受到普遍尊重的。在一般老百姓眼裡，他們的地位和地方紳士差不多。教員的薪水每月3050元大洋，按那時的社會消費水平來看，還是相當高的。唯一不同的是，老百姓有這樣一種心理，認為學堂裡的先生都是有學問的人，更公正，肯替老百姓說話，因此更受鄉人的敬重；而鄉人對官僚、地主的尊重，有時並非出自真心，而是迫於他們所掌握的權力和財富。

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