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?地質問：「你是?不是?洩密了！告訴了他們，我在你家？」

簡陽光睡眼惺忪地揉著眼睛，委屈地說：「沒有，我誰都沒說。」

真相在陳徹獨自?回到家時揭曉，家裡一個?人?也沒有。

他用座機，撥通母親的電話?。

鬧失蹤的人?，反過?來問他們的行蹤：「媽媽，你們在哪裡？」

母親說，在醫院。

陳融昨天突然發高燒，他們在醫院徹夜守著他。

那時的陳徹，還沒有經歷變聲期，也還沒學會隱藏情?緒。

他揉著發紅的眼睛，稚嫩的聲音，帶著哭腔問：「那我呢？」

「阿姨會來做飯，你一個?人?在家乖乖待著。」母親這樣囑咐著。

陳徹至今不知道，他們到底有沒有發現他那次離家出走。

卻知道了，母親沒有發現電話?這邊的他在哭。

也明白了，他的抗議無論是?否成功，結果都一樣，無人?在意。

無人?在意。

一個?人?被留在家裡的次數，越來越多，陳徹漸漸不再關注這件事?本身，把它變成習慣，連同被忽視的處境，也逐步變得習以為常。

為打發一個?人?留守的時間，他跟著家政阿姨，學會了做飯。

他學會體諒，嘗試理解，不再站在被給予者?的立場，把自?己?變成父母眼裡的合格兄長，以弟弟為中心，照顧他，關愛他。

他開始撒謊，把父母留給自?己?的為數不多的關注，也裝作不在乎地讓給陳融。

最常說的幾個?謊言：

「弟弟更重要。」

「給弟弟吧。」

「不用管我。」

「我很好。」

他貢獻出父母的關注，得到父母的誇讚。hr

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