第38章 中級魔法能力(第2/2 頁)

法，現在張柒對火系、水系魔法的運用能力也相當可以了。中級魔法的運用能力主要還是對魔法的見解比初級更深了。初級如果只是學徒的話，中級就可以出師了。

尤其是施放魔法的速度，張柒發現現在自己釋放傳送魔法的速度非常之快，短距離簡直就是瞬移，這跟他濃郁的生命力密不可分。

玩了一會之後，張柒也是回到了自己的屋子裡，該安排的事情都安排完了，他要做的就是準備三天後要開的課，這個可不能馬虎。

所以他這幾天就打算單純的宅在屋子裡備課，他要保證課上不出問題。

普雷西典是學術聖地，肯定有很多很難講通道理的老學究和死腦筋，而且肯定也會有很多人向他提問，他要提前做好準備，好讓自己能面對一切突發狀況。

他從頭到尾又過了一遍書，然後對其中不好理解的地方做出註釋，到時候講課這些就是重點。

他還站在聽眾的角度思考問題，看看大家都能問出來什麼問題，然後提前構思答案。

這樣不僅能提高效率還能避免出現自己答不上來的情況，不僅要答得上來，還得思路清晰明確，讓人一聽就懂。

這對他來說可是個不小的挑戰，畢竟老師這個職業看著簡單，做起來真的不是那麼想當然的。

就像張柒上學的時候給同桌講數學題，自己感覺自己已經講得很詳細很透徹了，從頭到尾講了很多遍，可是同桌就是聽不懂。

等數學老師過來了一看就能準確的知道同桌糾結的地方和知識點的錯漏部分，一兩句話就能給同桌點明白，比醍醐灌頂還要誇張，真乃神蹟。

還有歷史和地理老師講課就更有意思了，全班同學一多半都錯了的題，到了老師嘴裡就是學生做題不帶腦子。

“這個選項時間不對，這個選項表述過於絕對，可以找出很多反例，最後這個選項說的是另一個史實，你們就是沒看書！所以這題選C，下一題，下次這種題再錯別說是我教的學生。”

“C為啥是對的？其他全是錯的C不就是對的了麼？”

“不是題有問題，你還質疑起真題來了，先質疑一下你自己吧。”

好吧，身為學生的張柒當時根本無法反駁，現在他也想做到這種程度，這就對他的知識掌握程度是一個很大的考驗。

所以張柒要努力給異世界的知識分子們一些小小的高中老師震撼。

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