第300章 從浙江紹興走出來的工程院院士、著名輕合金專家丁文江(第2/4 頁)

丁文江院士的求學之路，對他後來成為院士影響深遠。

丁文江16歲到江西偏僻小山村務農，生活艱苦且條件惡劣。

這種經歷極大地磨鍊了他的意志，讓他學會在困境中堅持與奮鬥，培養了堅韌不拔的精神，為日後面對科研中的重重困難奠定了心理基礎。

務農期間，他需親力親為解決各種生活和勞動問題。

這鍛鍊了他的動手能力和實踐操作能力，使他養成了從實際出發思考和解決問題的習慣，為後續從事材料科學與工程這種注重實踐的研究積累了寶貴的實踐思維。

艱苦的務農生活，讓丁文江深刻體會到知識的重要性，更堅定了他透過學習改變命運、追求科學知識的決心，這種對知識的渴望和目標的明確成為他不斷進取的動力源泉。

丁文江進入上海交通大學鑄造工藝與裝備專業學習，他系統地學習了鑄造專業的基礎知識和理論，構建了紮實的專業知識框架。

這為他深入研究輕合金等材料科學領域提供了理論支撐。

在本科學習過程中，他對鑄造專業的接觸和深入瞭解，激發了對材料科學的濃厚興趣，促使他將更多的精力投入到專業學習中。

這為他後續選擇輕合金研究方向並長期堅守奠定了興趣基礎。

上海交通大學為他提供了良好的科研環境和資源，讓他有機會接觸到先進的實驗裝置和前沿的學術資訊。

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他參與一些基礎的科研專案和實踐活動，初步積累了科研經驗，為後續的科研發展開啟了大門。

考取上海交通大學鑄造專業研究生，使丁文江能夠在鑄造專業領域進一步深入研究，聚焦輕合金等方向，提升了他在材料科學領域的專業深度和廣度。

這為他在該領域取得創新性成果奠定了堅實的專業基礎。

研究生階段，他在導師的指導下參與科研專案，學習科研方法，培養了獨立思考、創新思維和解決複雜問題的能力。

他掌握了科學研究的流程和方法，學會從現象中提煉科學問題並進行深入研究。

這些科研能力和思維方式是他成為院士的關鍵因素。

研究生學習，讓丁文江有機會參加學術研討會等活動，與國內外專家學者交流。

這拓展了他的學術視野，使他了解到學科前沿動態，也結識了許多優秀的同行和前輩，為他日後開展合作研究、獲取學術資源等提供了人脈支援。

院士從業之路

1981年，丁文江從上海交通大學研究生畢業後留校工作。

1986年，丁文江受日本三菱輕金屬公司技術開發中心邀請赴日做高階客座研究員，從事鋁基複合材料的開發工作。

1987年底，丁文江回國參與了上海大眾桑塔納轎車鎂合金變速箱的國產化工作。

2000年，丁文江參與建立了輕合金精密成型國家工程研究中心，並擔任中心主任。

2008年，丁文江建立了“通用-交大先進材料與製造聯合實驗室”。

2009年，丁文江建立“上海市鎂材料工程技術中心”，開展鎂基能源與生物醫用材料研究。

2013年，丁文江當選為中國工程院院士。

從業之路解碼

丁文江院士的從業經歷，對他後來成為院士影響重大。

丁文江從上海交通大學研究生畢業後留校工作。

這使丁文江能在熟悉且學術氛圍濃厚的環境中開啟科研生涯，得以傳承學校的學術傳統，利用學校的科研資源，為其科研工作打下堅實基礎。

留校工作不僅有科研任務，還需承擔教學工作，在教