第454章(第1/1 頁)

《小兔子學算術》

從前有一隻聰明可愛的小兔子，它名叫小白。小白生活在一個美麗的森林裡，這裡綠樹成蔭、鳥語花香，還有許多小夥伴們一起玩耍。

一天，小白看到森林學校正在招生，它非常興奮地跑回家告訴了媽媽：“媽媽，我想去上學！”媽媽微笑著答應了，並帶著小白去報名。

開學第一天，小白認識了很多新朋友，還見到了和藹可親的大象老師。大象老師先給大家介紹了一些基本課程，其中就包括算術課。

算術對於小兔子來說可不是一件容易的事，但小白並沒有被困難嚇倒，它下定決心一定要學好算術。

第一堂課上，大象老師在黑板上寫下了 1+1=？然後問同學們答案是什麼。其他小動物都紛紛舉手回答，有的說等於 2，有的說等於 3。輪到小白時，它緊張得小臉通紅，結結巴巴地說道：“老……老師，我覺得應該等於 2。”大象老師笑著點了點頭，誇獎小白答對了，並鼓勵它繼續努力學習。

隨著課程的進展，算術題變得越來越難。有一次，大象老師出了一道題目：5-3=？這次小白可犯愁了，它掰著手指頭數來數去也沒算出來。看著周圍的同學一個個輕鬆地說出了答案，小白心裡很著急。

放學後，小白回到家悶悶不樂。兔媽媽看出了它的心思，便問道：“寶貝，怎麼啦？是不是在學校遇到什麼難題了？”小白把算術題不會做的事情告訴了媽媽。媽媽安慰道：“別灰心，我們一起來想想辦法吧。”

於是，媽媽拿出一些胡蘿蔔和蘋果當作教具，開始教小白算數。媽媽先擺了 5 個胡蘿蔔，然後拿走 3 個，讓小白數一數剩下幾個。透過這種直觀的方式，小白很快明白了 5 - 3 = 2 的道理。

從此以後，每天放學回家後，小白都會主動找媽媽練習算術。經過一段時間的努力，小白的算術水平有了明顯的提高。

在又一次的算術測驗中，大象老師出了一道比較複雜的題目：8 + 6 - 4 =？這一次，小白沒有像以前那樣慌張，而是冷靜思考起來。它先用加法算出 8 + 6 = 14，再用減法得出 14 - 4 = 10。當小白自信滿滿地舉起手並報出正確答案時，大象老師和同學們都為它鼓掌喝彩。

從那以後，小白對算術充滿了興趣，並且每次考試都能取得優異的成績。它不僅學會了簡單的加減法，還掌握了乘法和除法等更高階的運算方法。

隨著時間的推移，小白順利完成了學業。畢業那天，它感慨萬分地對媽媽說：“媽媽，多虧您當初一直鼓勵我、幫助我，才讓我克服了困難，學到了這麼多知識。”

後來，小白利用自己所學的算術知識，成功幫助森林裡的動物們解決了許多實際問題。比如計算水果的分配、規劃花園的佈局等等。大家都稱讚小白是個既聰明又熱心腸的好孩子。

：()鑑寶透視眼：我真控制不住自己啊