no．5 知識改變未來，高考改變命運(第2/2 頁)

題了，我居然都聽懂了。”

“呀，這道題你也解出來了？我可是被困擾了好久了呢！我哥都不懂！”

在許淑珍看來，她那個大哥就是個媽寶男，普型男，什麼都不懂，自以為是。

每次他看似護著自己為她出頭，每次換來的就是爹媽變本加厲的謾罵和責打。

有時候她甚至懷疑，自己和兩個姐姐都是撿來的，大哥才是爹媽親生的。

“都是我爸爸給我一步驟一步驟梳理出來的，他好厲害哦！就是有點嚴肅，有時候在家裡，我都不敢大聲說話。”

整個教室裡，只有零星的幾個同學在備課，家裡又熱又吵鬧，再沒有比學堂裡更完美的溫習功課的場所了。

期間會有任課老師過來解疑。

現在的老師還是相當負責的，不求回報不說，還把學生當自己的孩子看待。

一些經濟有困難的學生更是會寄宿在老師的家裡，老師們拿出自己微薄的工資幫他們繳納學雜費。

沒有對比就沒有傷害，如今的社會，老師的職能都忘記了，考證出來就是為了撈錢，把學生當成搖錢樹或者當成洩慾的工具人。

什麼事情都甩鍋給家長，什麼班級群，家長群，一有事情就群發，然後就沒他/她什麼事情了，出了事情就是家長和學生的問題，自己摘得乾乾淨淨。

教師節什麼節都會提前賣慘賣萌，總有一些舔狗會上去捧臭腳，美其名曰不要讓孩子落後起跑線上。

“婁同學，這是你解答的步驟？給老師看一下。精闢啊！這是你自己想出來的？還是書上看到的？”

“我我爸爸給我講解的。他說說現在的步驟太過繁瑣，稍加改進，改卷老師也輕鬆，我們學起來也熟練。”

“確實，對高等數學有一定理解的才會想到這種便捷的方式，不過你也不要一味地便捷，要知道一切還是要以改卷老師的經驗為準，我覺得很方便，不代表他們也覺得方便。”

“我知道的老師，我爸爸只是讓我解題的時候這麼運用，考試的時候還是會按照規定答題的。”

數學老師很滿意婁曉娥的回答，又看向一旁的許淑珍，“你這手怎麼回事？這都大伏天了，怎麼會潰爛成這個樣子？我之前讓你們班主任找你媽媽瞭解過情況，她就是這麼改進的？”

“老師，您別管了。我們家就是這麼個情況，關注太多，捱打更重。不管不顧對我才最好。”

：()四合院：且看正陽門下的光榮時代