第2章 —4導師(第1/2 頁)

“四號試卷，六號試卷，十一號試卷，十二號試卷，，十四號試卷，十五號試卷的人留下，其他人去門口等待。”

無麵人一下子淘汰了六個人，原本就空曠的嚇人的教室，現在變得更加蕭瑟了，被從人群中剝離開來的幾小隻心中的不安，疑惑，慶幸，期待也開始加強。

人作為一種社會性動物，離開了一個熟悉的大群體，必然會面臨著種種的問題，來自於外界的，來自於心裡的。

“你們可以稱呼我為琪拉教授，這裡將是之後每次集合的標準地點，同時我的辦公室也會設定在這裡，如果有疑問，可以呼叫我的通訊號，一會你們的輔導員會告訴你們，呼叫賬號命名方式，人名加年級。”

無麵人，也就是琪拉教授拍了拍手，保證所有人都在聽自己說話。

“課程安排現在由我給大家簡單做一個講述。”

“第一，你們已經掌握了龍語，精靈語，如果有認為基礎不紮實的，就到39層170室去聽語言課，每週六，週一，週三都有課，自己補上來，我的課程安排將不會再涉及這些基礎。”

“第二，目前我的班級本年級我開設了三門主課，分別是如尼文基礎，魔法基礎理論，法師之手核心講解。”

“第三，你們不許向外給予我科目的任何資訊，包括排課，教育順序與教案，不得與其他人交流任何我科目的魔法知識，尤其是力場類，相互舉報有獎，但是需要實名，如果發現立刻滾出去。”

“第四，我給你們發訊息，你們必須回，立刻，馬上，不許質疑，好了去那邊領書，然後滾蛋，不許把書給其它人看，書上有魔法限制，你們要保證每次看完立刻合上，書籍遺失立刻來找我。”

利昂領完書，站在門口等待那個唯一留下來的還算熟悉的人，有著灰色眼睛的小卷毛，說來慚愧，現在竟然沒有相互介紹名稱。

“你好，我是利昂—埃裡克森。”男孩站在靠近門把手一側的教室外，腋下夾著那本魔法書，伸手向著對面的孩子如此講道。

“克萊爾，克萊爾—索絲曼。”男孩抱著厚厚的那本字典，懷裡還有一本同樣不輕的魔法書，兩隻手顯然騰不出。

利昂立刻發現了這個問題，用肩膀碰了碰男孩，隨後將兩人的位置變成了並肩行走，小卷毛有些拘謹於突然有一個可以和自己一起走的朋友，臉紅了紅。

“你的如尼文很棒嗎。”

“啊，就是一般啦，還是有很多地方不知道的……”男孩被誇的有些臉紅，脖子往裡面縮了縮。

“我聽說即使是高年級可以熟練運用如尼文字典的也不多，這是留校的學長才會考慮掌握的。”

“我實際上沒有那麼聰明，就是學的早了一點，你那麼聰明……”

“對了，如尼文裡面那個春……”

兩個人聊的很開心，利昂免費拿到了一節如尼文課程，捲毛第一次見有人願意聽自己講課，原先都是祖父將他只能被動的聽，而他的同學們更本聽不懂，他們只會認為他是個怪胎，然後排擠他。

最後兩人還是不得不分開了，因為晚飯過後，各個寢室要開始查人然後封門了，一年級小學徒自制力不行，學院不得不採取這種強制手段。

當然你如果是要學習，那麼圖書館全天候開放，只要你能拿到你所在宿舍的輔導員的許可就行。

利昂是最後一個回到宿舍的，他與小卷毛聊到很晚，午飯兩人一人要了一份小牛排與土豆泥，晚飯則是兩份豆子湯。

突然得到新夥伴的小卷毛與能接受他思想，又可以從龍語和精靈語舉一反三的利昂立刻變成了統一陣線的盟友。

兩人甚至在自習室裡面買了兩本空白筆記本，相互簽名然後送出，互換的禮物是利昂第三件正