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小女孩綻放出一個陽光燦爛的笑，脆生生地說：“阿姨好。”

我忽然鼻子一酸：要是小杰沒有孤獨症，要是他出生在好家庭，他應該會像眼前這個小女孩一樣幸福得耀眼吧……

這種場合下的偶遇真是無比尷尬。我原本希望李牧寒不要看到我，或許他也後悔過來跟我打招呼了。

我們倆似乎無話可說，沉默著跟隨隊伍往前挪。過了檢票口，我們就分道揚鑣了。李牧寒抱著天愛坐到了前排d區，我則領著小杰坐到了最後排。

音樂廳的聲學設計其實是非常嚴格非常科學的。即使坐在最後一排，仍能清晰地聽到樂曲聲，可是我還是覺得對不起小杰。

我遠遠的看著李牧寒低頭哄女兒，心中無限哀愴。

表演的時間到了，鋼琴家朗朗快步走進舞臺，觀眾們謙謙有禮的起立鼓掌。我手忙腳亂地拉著小杰站起來，又匆匆拉他坐下。

在座次、衣著、伴侶、交通方式的綜合實力對比之後，終於到了平等欣賞音樂的時間了。

最初，是幾個重重的琴音，彷彿教堂沉重的鐘聲，敲響了苦難的前奏。管絃樂送出俄羅斯式的詠唱旋律，音符彙整合整個人世的悲愴。然後是鋼琴的獨白，是懺悔，是追思，是一個人的靈魂從高處急速墜下懸崖，忽又展翅高飛衝入佈滿陰霾的天空，突破重重阻礙，在灼燒面板的疼痛中終於見到澄澈藍天。

第一樂章即將結束的時候，我完全沉浸在樂曲之中，拉著小杰的手漸漸鬆開了。意想不到的事就在這時發生了。

小杰突然從座位上站起來，大聲說：“姐姐，我要彈鋼琴！”

安靜的音樂廳裡，稚嫩而任性的童聲無異於一顆炸彈，觀眾憤怒的眼光齊齊向我們射過來。我愕然看著小杰，只見他的雙手擺出彈琴的架勢，手指重重叩下。

我突然醒悟過來，捂著他的嘴，抱著他急急忙忙衝出音樂廳。

“我要彈琴！我要彈琴！”小杰在我懷裡拼命掙扎，痛苦地哀嚎著。

出了音樂廳正門右拐，有一家很大的琴行。我抱著小杰衝到琴行門口，小杰看到鋼琴，拼盡全力從我懷裡掙脫，向一臺鋼琴飛奔過去。他歪歪斜斜地坐下，十指重重地砸在琴鍵上，迫不及待地宣洩他心中的音符。

這就是“拉二”魔一樣的感染力。剛才的演出在小杰心裡灌注了太多強烈的感情，我知道，如果不讓他宣洩出來，他一定會發瘋的！

從一個沉重的腳步出發，開始了人生孤獨痛苦的求索。沉默的等待中，蘊藏著蓄勢待發的力量。光芒迸現，*撕裂，靈魂掙脫重重枷鎖，從懸崖頂端縱身一躍，衝上雲霄！

拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協奏曲，這是世界上最難演奏的鋼琴曲之一。而眼前這個小男孩僅僅聽過一次，竟然能把第一樂章完整地彈出來！

我的眼淚洶湧而出，緊緊捂著嘴無聲地嚎啕。

——有誰來看看這個孩子，他是一個真正的天使。他的才華難道不是神的禮讚嗎？難道不應該讓他站在世界的中心，替我們所有人呼喊，讓所有沉默的無力者獲得安慰嗎？

我無聲地抽泣著，身後卻傳來腳步聲。我回頭去看，原來是李牧寒抱著天愛趕了過來。他看著我，眉頭緊緊糾結在一起，然後默默地從女兒的小包裡拿出一條小手絹遞給我。

“發生了什麼事？”他輕聲問道。

我用力吸了吸鼻子，一邊抽泣一邊說：“小杰被傳染了，非要彈琴不可。李總，你們怎麼也出來了？”

李牧寒愕然看著用盡全部生命彈奏的小杰，輕聲說：“我看你突然跑出來了，擔心你們……”

“演奏到一半忽然這樣，觀眾想殺我的心都有了。音樂廳以後要把我拉進黑名單了吧？”我沮喪到了極點。