26.老師(第2/2 頁)

但他能聽懂的是，這樣的機會很難得，非常的難得，而他現在心中本來就因為自己的實力不足有強烈的危機感。

他大概能猜到，自己之所以能具備這樣的條件，很有可能是由於穿越過來的原因，不然也沒法解釋為什麼別人都不行，偏偏他卻可以特殊。

對於一心想要增強自己實力的喬恩來說，斯拉格霍恩今天的這番話就和雪中送炭一樣來的及時，所以他根本沒有任何拒絕的理由。

喬恩對上了斯拉格霍恩的眼睛，他的目光很認真，語氣也很堅定。

“我想學，教授。”

斯拉格霍恩聽到他的回答後笑了起來，那胖乎乎的臉，不管看多少次，都會讓人一種像是在看海象在笑的感覺。

“相比較於教授，我其實更喜歡老師這個稱呼。”

“老師，那我們接下來該怎麼進行學習？”在確定下了比學校裡的教師和學生更要緊密的師生關係後，喬恩有些迫不及待的問。

只有這個時候，斯拉格霍恩才能在喬恩的臉上看到一些符合11歲孩子露出來的表情。

“不要著急，先不說你現在一個咒語都還沒有學會，在真正進行教學之前，我還需要教你一些東西來進行學習開始之前的準備。”

喬恩的臉上露出疑惑。

“我需要先學什麼？”

他輕聲說道。

“大腦封閉術。”

在和斯拉格霍恩確定好的每天晚飯後，都會去他的辦公室開始學習以後，喬恩就從車頂離開了。

而就在他剛回到車廂，就看到費爾奇正在長廊上一臉陰沉的招集學生。

這個時候他正好碰到了從公共休息室裡走出來的納威他們，不由得好奇的問。

“發生什麼事了？為什麼費爾奇會這麼生氣。”

納威他們四個也都一臉茫然的搖了搖頭，等到他們從周圍的高年級學生那裡打聽了一會，才瞭解到了事情的經過。

原來是費爾奇發現，有人在未經任何教授允許的情況下，就私自闖進了沒有標識牌的房間。