第4章 商言離家出走(第3/4 頁)

，如今到了關鍵時刻，潘冠霖和宋家惠義不容辭地扛下重任，負擔起看管孩子寫作業和複習的這道歷史難題。

當時，潘冠霖和宋家惠覺得，他們老兩口都教了一輩子初高中都文化課，寶刀未老能發揮點兒餘熱，可沒想到啊，就跟醫生說的醫不治己一樣，當年多調皮搗蛋的孩子他們也能想出辦法，可放在自己孫輩兒上，竟然比登天還難，歸根結底是孩子根本不怕他們。

時間長了他們從商言的話語中感覺到，這孩子不僅是不怕他們，是連學校的老師也根本不怕！你說這還了得？

作為隔代親的老人家，潘冠霖想盡了辦法哄著大外孫愛上學習，和言語色，語重心長，把道理掰開了揉碎了反覆講，甚至還用增加零用錢做誘餌，可用盡了招數也沒能如願，還嚴重影響了祖孫關係。

潘冠霖真心感覺現在的孩子和自己以前教的孩子太不一樣了，用他的話說就是大外孫這類孩子是處處以自我為中心和社會嚴重脫節，沒有共情能力，更不懂得道理。一個月下來，每天增加一點的不愉快終於匯聚成了火山岩，徹底爆發了。

「你小子夠本事啊，連老師都不當回事兒？老師為你們傳道授業解惑，你們必須發自內心的尊敬，否則就不配學生這兩個字。」

商言一直和姥姥姥爺感情挺好的，要說在這個世界上他最親的人是誰，姥姥和姥爺必須排名第一第二，連親媽都得往後排。

可這隻停留在兩位老人介入他學習成績之前，現在他一點也不想住在姥姥姥爺這兒，他只想清淨，一個人待著。

「我的事兒，你們少管。煩不煩啊？」

變聲中的男孩子嗓音粗嘎刺耳，刺激著潘冠霖的神經線兒。潘冠霖被懟了好幾句，就感覺到血壓飆升。

他指著外孫子說：「你小子跟誰嚷呢？我教了一輩子學生，只有最不入流的學生才會跟老師嚷，才會對老師不尊敬。你是我的外孫子，我不允許你這樣。你媽和你二姨，沒一個是你這樣的！你要是不改了這一點，就不是我的後代。「

「她們是她們，我是我！現在時代不一樣了，你們那老一套早過時了，學校裡都講究老師和學生有效溝通，傾聽學生的心聲！哎，您別拿手指著我啊，回頭我拍影片發網上去，讓大家評評理，到底是誰不尊重人！」

「混帳話，你姥爺今天不僅要指你，我還要抽你！「

宋家惠趕忙拉住老伴兒：「你生這麼大氣幹什麼啊，小言青春期呢，你這更年期也早過了吧，怎麼還跟孩子針尖兒對麥芒的？

「我一輩子見青春期的孩子見多了，沒見過幾個這麼四六不懂的，我看就是慣的，被你慣的！「

宋家惠勸不了老伴兒又來哄外孫：「小言啊，初中和小學不一樣。好多人一輩子裡印象最深的古詩詞，數學邏輯和物理公式都是在初中，初中打不好基礎，高中也費勁。你姥爺都是為你好，你趕緊把作業裡這幾道錯題改了吧，這又沒讓你學別的，課內的總要按老師的要求去做吧！課內的都學不會，怎麼考高中？

「我不會！」

「不會咱也不讓姥爺教了，姥姥教你！「

「我現在不想聽，我現在就是不想學，誰教都沒用！「

「那你想幹什麼啊？過一會兒再改也行，先給你姥爺認個錯！你長這麼大，你姥爺一個手指頭都捨不得碰你，當年他教學生時，遇到你這樣的學生，教鞭就抽過去了。「

「他那是違法的，現在是法制社會。哪裡有壓迫哪裡就有反抗，法律面前姥爺也得一視同仁。「

「快別說了，小祖宗，姥姥求你了！「宋家惠見老伴兒的頭頂都快冒煙了，生怕老頭子今天要徹底爆發。

商言說：「我想打遊戲，認錯可以，先把平板給我。「

宋家惠也上火了