第7章 老祖宗，我不想學英語了(第1/2 頁)

課堂上。

裴姝他們的教學正進行到最後十分鐘。

最後的時間是鞏固上半節課學過的英語單詞。

學校採用的是智慧黑板教學，後面和傳統的黑板一樣，是長長一條墨綠色的長方形黑板，中間是一塊大概佔了黑板三分之一面積的白板，可以直接在上面寫寫畫畫。

孫老師的課件全部匯入了智慧黑板的系統裡。

現在裴姝看到的教學頁面是本節課需要重點掌握的單詞合集，全部顯示在白板上。

因為孫老師要考大家是否掌握了這些單詞，所以這一頁沒有翻譯，全部是英語。

同時，現在這個教學頁面也擺在了各朝人民的眼前。

本來各朝人民還在觀察裴姝他們的教室，然後直播就突然變成了畫著很多奇奇怪怪符號的畫面。

這些符號有的像小棍子，有的像彎曲的蛆，還有小圓圈，也有小棍子和小圓圈拼起來的。

全部放在一塊白色的像牆又不是很像的東西上，總之看著很怪。

其實這些單詞是這樣的“teena life”“challen”等。

他們有點懵還有點驚奇，不知道這是什麼東西。

就連飽讀詩書的學者都開始懷疑自己了，他們熟讀詩書，結果也沒見過這樣的符號。

現在畫面顯示為孫老師教學，他們也只能認真聽一下里面的人在講什麼了。

有人已經從中抓到了重點：“這個符號看著有點像文字。”

聽了幾分鐘後。

沒有接觸過英語的朝代看著這些從沒見過的東西，腦袋周圍都佈滿了問號：“這竟然真的是一種文字嗎？看著一點都不好看。”

課堂上，孫老師把前面的主要教學內容講完了，最後把ppt停在了一頁上，說：“好了，因為是你們高中第一節課，所以簡單一點，就講這些，現在我要抽同學上臺默寫單詞了。”

說著，他就把那頁放了單詞合集的頁面切了。

聽完他的話，同學們都發出了哀嚎。

才剛從初中升上來，還有點不太適應高中的教學模式。

而且說實話，很多人都沒提前預習過，他們都快哭了，孫老師居然還說簡單。

“有沒有人自願上來啊？”

很多人都沒背單詞，哪能聽了半節課就記下來啊？所以都沒有舉手，會的那幾個也不太想冒頭。

孫老師也不生氣：“沒人舉手的話我就自己點名了？”

聽到這句話，大家都低下了腦袋，生怕和孫老師的目光對上。

各朝看直播的人本來還在研究這種從來沒見過的文字，現在看到課堂上這微妙的氛圍，覺得很有趣。

他們覺得這個站在最前面的青年男人看著也不恐怖啊，怎麼這些坐在下面的人看起來這麼怕他。

明明剛剛他們還看到這些穿著藍白衣服的人還和那個男人開玩笑的。

最後沒有人站起來，孫老師看了一眼班級名單：“好，我看看，叫誰呢？嚯，這個名字有趣。那就你來吧，黃棣。”

聽到孫老師喊的名字，裴姝震驚地掃視了一下四周，想看看這是哪位同仁啊？

他爸媽也太會取名字了。

結果發現黃棣就坐在她同桌的後面。

裴姝被這個名字驚到了，昨天晚自習這位同學好像沒有來，不然這麼有特色的名字她早應該記住了。

她瞥見附近有同學在偷偷憋笑，說實話她也挺想笑的。

突然，她臉色一僵，想起來886還在直播呢。

她心裡有點複雜，不知道古代的皇帝聽到這個名字會怎麼想。

這個名字實在太炸耳了。

裴