第44章 物理課（5）(第2/2 頁)
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唐朝，李世民：其實我也想多選人才的，可是世家的阻力有點大啊！到底有沒有什麼辦法可以突破這個阻力，又能不動搖我李家的統治地位呢？
普通學子：所以現在到底要怎樣？經書自古以來都是我們學習的重點，大部分奇淫巧計那不是下層人士會學的東西嗎？難不成我們也需要學這些東西了？
聽完高老師這些話，古代的帝王們和科學家們都陷入了沉思。
高老師：“說句比較淺顯的話，封建統治制度對科技的發展限制很大，這不論是在我們東方還是西方，都是一樣的。西方的科技發展也不是一帆風順的，他們的起飛階段就是他們封建主被推翻的時期。同樣的，我們的封建制度被推翻後，雖然有一段很艱難的時期，但後面是穩步向上的，不然也不會有我們現在現代化了。”
古代帝王們：。。。。。。（心裡突然中了一箭）這人很明顯就在說是他們阻礙了社會的發展。只要他們這些皇帝下臺了，社會就起飛了。
繼之前的思政課後，帝王們再次被暴擊，他們覺得自己這個皇位是越來越危險了。
以至於高老師後面講課的內容都沒注意聽。
：()給古人直播上課，他們都學瘋了
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