第35章 初步瞭解班級(第1/2 頁)

宋錦抽了一口，說道：“具體的情況，我也聽人說了，沈校長今年引進了兩個城裡的老師，搞什麼平行班，好像還要考核什麼的。你說這沈校長一個沒結婚的人這麼折騰想幹什麼？”

權一軍意味深長的笑了笑說道：“像她那樣的人不過想顯擺顯擺，表示自己是按照現代教育制度辦事，可是在農村就按照農村的規矩。——呵呵，我聽說沈校長的那位表舅洪副鎮長明年就要退休了。沈校長完全是因為她的表舅關係，才在這裡吆五喝六的，一旦洪副鎮長退休了，我看她還能張狂到幾時？”

宋錦自然是明白他話裡的意思，說道：“到時候校長不就是你了嗎？等她一走，咱們該怎麼辦就怎麼辦。”

權一軍搖搖頭說道：“這幾年相處，我也知道了沈校長的為人和性格，只怕她不會輕易離開這所學校，所以和她鬥爭的機會長著呢。”

他說著，再次遞給宋錦一根菸，說道：“為了長遠利益著想，我今年給你安排了七三班的數學，這七三班的班主任就是沈校長招來的城裡老師葉向軒，那小子滿腦子就是城裡的那一套，你和他教一個班，偶爾教育教育他，讓他知道在這個學校，該做什麼，不該做什麼。”

宋錦聽他這麼一說，心裡就全明白了，他對付學生不行，但是對付老師還是有一套，黑道白道，絕對能讓一個不聽話的人服服帖帖的聽從自己的。

宋錦哈哈笑道：“好你個權主任，居然把我和他安排在一個班，行，那這麼說，表面上是他幹班主任，實際上是我在幹班主任嘍。”

權一軍說道：“也不能這麼說，事情還是讓那小子幹，班上的大權你來規定。我聽說這班上很多學生的家長都在你的村上，到時候你組織一個由家長組成的班委會，你控制著班委會，就等於控制著這個班了。”

宋錦對於幹這種事是最在行了，說道：“你放心吧，我讓那小子兩個月就幹不下去，捲鋪蓋回家去。”

兩個人說著笑著，就看了看前面的教學樓，他們早就定下了惡毒的計劃，對付葉向軒了。

此時的葉向軒根本沒有想到即將到來的災難，他正在班上激情的上課，他上課的方式與農村學校所有的老師都不同，不是那種說教式、家長式的教學，而是像朋友一樣和學生談心。

又由於他深厚的文化和語言功底，一下子吸引了學生的注意力，就連最差、最不願意上課的學生，聽了葉向軒的課，也睜大了眼睛靜靜地聽課，生怕遺漏了一個字。

所以整堂課，班上沒有絲毫的雜音，學生都規規矩矩的聽著葉向軒的講課。

但是這一節課並沒有傳授知識，而是講述學習的目的、方法等，學生很快就明白了學習不是為了學校、老師，也不是為了家長，而是為了他們自己學習，這樣學生們的學習目標就明確了。

要到下課的時候，葉向軒說道：“我也是初來乍到，對班上的情況不是很熟悉，我希望下一節課的時候，我們班民主推舉一個班長和一個學習委員，下課的時候，你們可以商量一下，在下節課的時候，我們就要成立班委會了。但是班委會的成立一定要公平公正，絕不可以相互拉票什麼的。”

學生們已經被葉向軒的魅力所折服，所以對葉向軒的話很是認同。

很快下課鈴響了，但是葉向軒並沒有離開教室，而是到了學生中間，和一些活躍的學生交談。

學生們本來對葉向軒這個城裡的老師感興趣，見他居然這麼親和，於是就都開啟話匣子，和葉向軒交談。

透過交談，葉向軒知道班上的學生都來自周邊七八個村莊，覆蓋範圍很廣。他們的家境都很一般，很多學生的父母常年在外打工，留守在家的父母也有在城區工廠裡上班。

班上學生的成績差距也很大，更有三四個智力障礙