第291章 情況好像不對（春節爆更5/8）(第2/2 頁)

法陣剖析圖，從簡單的初級法陣到複雜的高階法陣，每一張圖都標註著密密麻麻的文字和符號說明。

這是安格爾從前的筆記，他挑選了其中幾頁最關鍵的，放大直接掛在了牆上。

就相當於三角函式在整個初中數學之中的地位，每個學科之中都有那麼幾條公式是最重要的。

在教室四周擺放幾張長桌，中間被空了出來，一個巨大的、閃著銀光的魔法陣正在中心處緩緩旋轉著。

這是安格爾佈置的可以吸收爆炸傷害的魔法陣，他可不想讓自己的學生在課堂上出事。

——一些帶有攻擊效果的魔法陣爆炸起來的效果非常可觀，遠遠不是坩堝爆炸可以比的。

如果不是魔法陣是在繪製出錯的一瞬間爆炸，根本不給人反應的時間，安格爾都想過拿這個來作為攻擊手段了。

而在那些桌子上，正整齊排列著各種實驗儀器和魔法材料，有測量魔力波動的水晶球，記錄符文反應的魔法記錄儀，還有盛放著不同顏色魔法粉末的精緻玻璃瓶。

此時，九個學生都已經在長桌邊坐好，他們背對著桌子，看到安格爾走進教室的時候，輕輕的說話聲響了起來。

“我想你們不用說悄悄話……有什麼想問的可以大聲的說出來。”

沒有人說話。

安格爾頗為遺憾的嘆了口氣，有些可惜沒有跳出一個刺頭讓自己樹立威望。

（“你以為這是打臉爽文呢……”vold默默的吐槽，“在課堂上公然質疑老師的學生應該沒幾個吧！”）

（安格爾沒有理他）

他走到教室後方的長桌前，開始分發手中的試卷。

“來吧，先來一場摸底考試，讓我看看以後要怎麼上課！”

“放心，題目不難，我沒必要一開學就為難你們，全是一些基礎題，大家好好做答，這關係到這學期我們能不能開始教實際操作。”

他並不指望每一個學生都像是當初的自己一樣，能第一節課就直接進入到原理部分，但是他至少不想上數學課了！

很快，學生們拿到了試卷。