第8章 純樸(第1/2 頁)

小學時期學校中的課餘活動，基本都是自發性的，各段時間有些差異，但基本都脫離不了農村學校的特色，學校內所有活動場所大多為露天，而且是土地，不象現在水泥或瀝青表面。學校裡是不能讓帶滾鐵環之類“玩具”，從小也沒有正規籃球場地。當時的小學學校佈局，也簡單，一圈正方形土牆圍起一個院落，大門是對開木門，朝向西，寬不過兩米，門樓有些象山西喬家大院的形狀，院子前面操場，是一個半足球場那麼大，南北各一座五間人字形大瓦房，全校學生的廁所，在北面瓦房東隔壁。另外，有條三十米寬土路，逐漸升高，並通往裡面，在路北面，是一塊一塊的土地，可以種植諸如蓖麻棉花，用於勤工儉學，有點像現在的勞動課堂。路南面是一個比路面低的核桃園，這裡在東南角一個土包上，矗立著六層樓高的電視接收木杆，它提供電視訊號通向南隔壁公社政府所在地。學校最裡面的東牆處，從東北角開始，從南到北，是一座連體土坯砌成的四口大窯洞，依次為老師辦公室，二，五，三年級的教室，除老師辦公室，裝著木門外，教室窯洞口朝西，沒安裝門，只是一個長方形土口，供進出使用，這幾個年級的課堂，均在這裡面。

平時的課外活動，就是前面的操場、窯洞前土埂之間和南面的核桃園。在核桃園那邊，玩的機會最多，多是互相追逐。有段時間，盛行東西寬度扔小皮球。小皮球，是一隻直徑十厘米左右的各種顏色的小球，材料是橡膠的，裡是充好了氣的。同學們互相分成兩波，扔來扔去，球到達每邊的瞬間，就會混亂一片，因為所有人都想得到那隻拋球，常為一個球能把人壓成一個小山，弄得渾身竟是灰土，但最開心也恰恰就是搶球的這刻，而另外一邊的學生，在遠遠地方拍手、叫喊著看熱鬧，女孩子們也會一堆堆，在旁邊看熱鬧。這項運動在記憶中的小學，確是持續了好幾年，也是我們樂見的一種課外活動形式。核桃園中間原本綠蔭繁茂，經過每季這樣的折騰，早已是葉少枝稀，因是野園子也沒人在乎，索性就放開撒歡追逐和來回，也就成了固定活動，學校也並沒有刻意來禁止。

另外一項學間盛行的就是打包子，兩張或一張紙疊成正方形，也會根據雙方認可，在裡面夾雜一些能夠增加份量的紙殼、薄片、皮片甚至薄鐵皮，這樣做成的一個包子被鋪在地上，另一個則被對手持著，去對抽地下的包子，如果打擊後地下的反過面，則視為勝利，地下那個包子歸剛才擊打的勝利者，如果沒翻過面，則落到地上的包子，就又由剛才地上鋪的那個包子來打擊，彼此迴圈的玩。這種遊戲在秋季或冬季最受歡迎、流行。也經常讓我們在為弄紙張疊包子而發愁，類似於寫過的作業本、過往學期課本、課外讀物等等，凡是是紙張的東西，多數都被疊成包子了，那時候也攀比誰擁有的包子或贏別人的多。在玩的時候，邊上觀戰的也圍成了圈，勝利者會贏光別人的包子，再接受新來的挑戰者。這種遊戲，隨時隨地都能進行，且沒有場地或條件限制，很受孩子們的喜愛，書包裡也經常背這包子，那個年歲，幾乎所有男孩子都會玩這遊戲。

還有的遊戲就是彈玻璃球，這種技法現在學校裡的孩子也都在玩，沒有什麼太大變化。但有種順牆的對擠的遊戲，確實是我記憶深刻的。記得我們在窯洞裡上學秋季到冬季的那陣子，每逢下午課間或晚讀前的時間，這種遊戲就開始上演了。在學校靠近北窯洞前面是學校的北牆，在距離水平面挨著牆的地方，順著牆是一個高高的坎，只能從東西兩邊可以上去，中間有段長約二十多米的距離，高度到地面兩米多，只容納一個人從上可走過，這種天然造型，不知道當時被誰發現可以用於遊戲。遊戲的過程是這樣，兩派任你隨機選擇，從東或者西側上去，開始順牆互相用身體衝撞，因為順牆落腳的面積有限，再加上兩頭不斷有人上來，增加對中間擠壓力，期間就會有