第118章：轉崗，入校園(第2/2 頁)

完畢之後，與普通人毫無區別。

所以莫無憂時常能感知到法師們身上引而不發的魔具，越高階的法師，身上的魔具也越強大。

搖頭晃腦著，莫無憂到了一處湖邊，這裡距離校長室不遠了。旁邊有路過的明珠學府的學生，莫無憂聽到他們說校長時常來湖邊餵魚，但也時常來這裡抓魚吃。然後他們在討論校長來餵魚的目的是不是隻是餵了吃魚。

有人說應該是的，養魚不就是為了吃的嘛，校長甚至還給同學們分過魚；有人說不對，校長還是很愛這些魚的，明令禁止了同學們下湖撈魚，自行投餵也不行；還有人覺得校長既有養食用的魚，也有養觀賞用的魚，所以對魚是處於愛與不愛的兩種疊加態。

莫無憂想了想，找了找地面，好像看不到一顆石子，難倒都已經被以前的同學扔進去了？莫無憂一時間覺得同道中人還是蠻多的，但沒有石子難不倒莫無憂，他最後還是把“石子”扔入了湖中。

旁邊正在討論的同學紛紛側目，這哥們，有點猛！

而莫無憂投放的那一顆石子，實際上是三系魔能加劍氣混合的魔能球。

魔能球接觸水面，沒有像石子一般激起波紋而後墜入湖底，而是直接彈起漂浮，直接爆炸。莫無憂長久以來的魔法融合嘗試初見成效，火，土，風加上劍氣，等到接觸水之後，再把劍氣徒然抽離，四大基本魔法在狹小的空間裡激盪反應，迸發出了巨大的能量。

這下同學們臉色都變了，這哥們，不是一般的猛！

莫無憂很滿意，他最開始的思路是用劍氣強壓四種屬性的魔能匯聚在一起，然後發現它們實在是太不穩定。於是莫無憂變換思路，用劍氣替換其中一種，然後在碰到最後一種元素時，再把劍氣抽離，現在的情況是，莫無憂成功了。

但現在的情況還是，莫無憂有麻煩了。

奇異又巨大的魔能波動響聲驚動了明珠學府裡的老師們，以及某些天資卓越的天才們。但還沒等他們做出什麼行動，一位老人，悄無聲息的來到湖邊。

原本準備順著聲響前來檢視的各路法師，在老人的氣息出現以後，都不動了。