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勒的友誼為特徵&rdo;的德國古典文學全盛時期。在10年時間裡，他們在創作上互相幫助，各自寫出了他們的名作。在席勒的促進下，歌德創作了他的畢生鉅著《浮士德》。兩位文學巨人10年的相處與合作把德國古典文學推向了高峰，並使魏瑪這座小小的公園都城一躍成為當時德國與歐洲的文化中心。

歌德花了58年時間完成的詩劇《浮士德》，是其一生豐富思想的總結與藝術探索的結晶。當歌德於1831年最終完成此書時，他曾在日記中寫道：&ldo;主要的事業已經完成&rdo;，&ldo;我以後的生命我可以當作是純粹的賜予了。我是否做什麼或將做什麼現在已經完全無所謂了&rdo;。《浮士德》塑造了一個不斷探索人生真諦、不斷進取的形象。主人公浮士德博士年屆百歲、雙目失明時，仍然認為，人生應當&ldo;每天每日去開拓生活和自由，然後才能作自由和生活的享受&rdo;，體現了資產階級上升時期追求真理、自強不息的精神，也是德意志民族優秀傳統的反映。

俄國文學的始祖普希金

1820年3月的一天，在皇宮裡，沙皇亞歷山大一世正在大發雷霆：&ldo;應該把他流放到西伯利亞去!他弄得俄羅斯到處都是煽動性的詩，所有的青年都在背誦它們。&rdo;&ldo;這個人太放肆了，竟敢寫詩咒罵皇帝，應該送他去服苦役。&rdo;一個貴族隨聲附和。

&ldo;陛下，他還算是個孩子呢，還不懂事，只要稍稍懲罰他一下就行了。先讓他吃點苦頭，將來他手中的筆也許對陛下有用呢。&rdo;宮廷詩人傑爾查為之求情。

&ldo;那好，就把他流放到南方去，沒有我的允許，不准他回彼得堡。&rdo;

這個引起沙皇震怒的人到底是誰呢?他就是普希金!現代標準俄語的創始人。他奠定了俄國文學的基礎，他在多種文學領域‐‐抒情詩、敘事詩、詩劇、小說、散文、童話等都取得了傑出的成績，為後代的作家提供了典範。所以，他被稱為&ldo;俄羅斯文學之父&rdo;、&ldo;偉大的俄國人民詩人&rdo;、&ldo;俄羅斯詩歌的太陽&rdo;。

普希金出身貴族家庭，從小受到良好的文學教養。1811年，普希金進入貴族子弟學校皇村中學學習，年僅12歲就開始了文學創作生涯。1815年，在中學考試中他朗誦了自己創作的&ldo;皇村回憶&rdo;，表現出了卓越的詩歌寫作才能，特別是他詩作韻文的優美和精巧得到了廣泛的讚賞。在皇村中學學習時，受到當時愛國思潮和進步思想的影響，結交了一些未來的十二月黨人(俄國的貴族革命家)為朋友，畢業後到彼得堡進外交部任職。在此期間寫出了《自由頌》、《致恰達耶夫》等政治抒情詩，歌頌自由、進步，反對封建農奴制，抨擊暴君專制，表現了開明貴族的理想。普希金的詩受到廣大人民的熱愛，人們秘密地傳抄著，對當時的革命者曾產生過巨大影響。他因此觸怒了沙皇亞歷山大一世，於1820年被流放到了高加索。

普希金在南俄流放期間，創作了許多抒情詩和浪漫主義的敘事詩，如&ldo;高加索的俘虜&rdo;、&ldo;強盜兄弟&rdo;、&ldo;巴赫切莎拉伊的淚泉&rdo;等。從這一時期起，普希金詩作中前輩詩人的影響逐漸消失，完全展示了自己獨特的風格。這時的普希金已被公認為當時第一流的俄羅斯詩人和19世紀20年代俄羅斯浪漫主義的、熱愛自由的一代人的領袖人物。

被流放到高加索不久，沙皇又以他的無神論思想為藉口，把他幽禁在他母親的領地米哈伊夫斯克村。這期間，他創作了近百首詩歌，完成了長詩《茨岡》和歷史悲劇《鮑里斯戈都諾夫》。後者描寫沙皇鮑里斯戈