第223章 參加雅安中學生書法比賽(第1/4 頁)

李雨詳細地把他跟小慧交談的具體情形一五一十地告知給楊老師以後，楊老師非常重視這件事，並專門抽出時間來和小慧進行深入的溝通交流。

當面對楊老師時，小慧坦率地承認了自身所犯的過錯，表現出真誠悔過的態度。而楊老師在聽完小慧的認錯後，不僅沒有嚴厲斥責她，反而十分誠懇地針對自己當初由於著急解決問題、以至於處理方式不夠恰當這一點，向小慧表達了誠摯的歉意。

就這樣，小慧的事情被李雨圓滿的解決了。經歷過這件事後，小慧打心眼裡感激這位真心關愛著她的老師，從此之後，無論遇到什麼樣的事情，她都會毫無保留地向李雨老師傾訴。

然而，李雨對於小慧在家裡常常與後媽發生激烈的矛盾的事情，也感到很是棘手。因為她對媽媽的愛而不能接受後媽，年輕的李雨也沒有太好的辦法勸解。對於這種家庭內部複雜的關係，他實在不知該如何調和。思來想去，最終他只能溫柔地對小慧說道：“小慧，大人們之間的事情你就不要過多地去幹涉啦。你現在最要緊的任務就是好好學習，把全部的精力都放在提升自己上面。”

不僅如此，為了更好地幫助小慧提高學習成績，李雨還特意提出讓小慧每天晚上到他的住處一起學習，並順便給她做一些輔導，這樣也可以減少她和後媽接觸的機會。

從那以後，每個夜晚，小慧都會按時來到李雨的住所，在溫馨的燈光下認真學習。而李雨則總是耐心細緻地解答她在學習過程中所遇到的各種難題，給予她鼓勵和支援。

在李雨堅持不懈的關懷與教導下，小慧逐漸走出了內心的陰霾，原本內向而倔強的性格也開始慢慢地變得開朗活潑起來。她學會了用微笑面對生活中的困難，積極主動地與人交流交往，身邊的同學們也越來越喜歡和她在一起玩耍、學習……

子弟校一直以來都保持著每週定期組織教師們集中學習的良好傳統。就在這一天的學習會議上，李校長像往常一樣有條不紊地組織老師們認真學習完相關學習資料之後，臉上帶著親切和藹的笑容，對著在場的所有老師們說道：“各位老師，大家可能都注意到了一個現象，那就是目前我們學校的學生在每天下午放學後，都會擁有相當長一段自由支配的時間，但不少同學卻往往處於一種無所事事的狀態。經過校方仔細地研討斟酌，我們覺得可以充分利用這段寶貴時光，讓咱們當中那些具有獨特專長的老師們大顯身手，發揮各自所長，去精心組織學生們積極參與豐富多彩的課外活動。那麼在此，我想問問在座的諸位老師當中，究竟有哪幾位老師甘願踴躍報名，參與到組織學生開展課外活動這項意義非凡的工作中來呢？”

李校長的話語剛剛落下，原本安靜的會議室裡立刻像是炸開了鍋一般，在座的老師們紛紛交頭接耳、熱烈討論起來。

就在這個時候，性格直爽的馬老師率先發言，大聲開口說道：“既然這樣的話，那我先來吧！我這個人平時特別喜歡下棋，無論是圍棋還是象棋，都略通一二。所以，如果有愛好下棋的學生想要學習或者切磋棋藝的話，我完全可以勝任教導他們的任務。”

這時付老師面帶微笑地點頭接過話說道：“嗯，我覺得我不僅能夠與馬老師一起教導學生們下棋技巧，而且我還可以組織學生參與籃球活動。”他的話語剛落，其他幾位老師也按捺不住內心的激動，紛紛踴躍發言，表示願意利用自身特長來組織學生開展各式各樣的課外活動。

李雨稍稍思考片刻之後，清了清嗓子，然後不緊不慢地開口說道：“李校長，我個人比較喜歡書法，如果可以的話，就讓我來創辦一個書法興趣小組吧！”

李校長對老師們的發言很是滿意，他對那些提出自己想組織學生開展課外活動的老師很是讚許，並表示學校會全力給予支援。