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但是也不會簡單到讓人只寫答案沒有過程!所以這麼一張大片空白的卷子反而讓張超敢了興趣!

可是越批閱著這份卷子越讓他驚訝，所有題目的答案都是正確的!這下讓張超驚喜了他沒有想到學生當中還有人這麼有數學天賦，但是在看到最後一題之後張超就是感慨這個同學有數學天賦了，而是直接就是數學奇才!

陌生的公式、陌生的解題方式、簡陋的過程這一切都不妨礙張超卻猜測其中所代表的含義，看著陌生步驟最後證明出來的答案，張超莫名的就相信這道題對方就是做對了!想到自己苦思費解的幾年的題目就被對方這麼輕易的解決了張超說不出該是激動還是嫉妒!

可是激動、嫉妒過後心底是對這些公式來源的好奇和不解，自認為是數學天才的自己可以說基本上比較前沿的數學著作言論都看過，可是卻從來沒有看過這些公式!再則要是這些公式真的是有的話那麼也早轟動世界了，怎麼會出現在這麼一張數學卷子上?

深思的想了一下，張超就大概猜測出這個公式可能是自己學生推測出來的!雖然心底帶著懷疑但是再次翻遍所有的言論和查遍網路都沒有找到類似的公式時，張超已經可以確定了這個不可能的事實!

十九、懷疑

寫下最後一個數字，正好也是下課音樂響起的時候，柒號停下筆眼底閃過一絲懊惱又浪費了一個半小時，放下手中的粉筆，轉身直接饒過張超走到自己的位置上拿起電腦就離開了!

張超此時早已沉迷在柒號寫的公式過程當中，根本就沒有聽到下課鈴聲也同樣的沒有注意到柒號的離開，倒是孔靈看著柒號離開立刻跟了上去。

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