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，所以沈崇峰對王寧的領悟力以及學習能力感到驚歎。在他眼中，自己這個學生掌握的知識點還很稚嫩，很多時候迷糊的地方全都是最基礎的問題。

明明普通的大學生都知道的事情，自己的學生卻會感到困惑。基礎知識點不清楚，這種情況出現在大學生身上都不能原諒，跟別說是他沈崇峰的學生，講解一番，正準備稍微批評一下自己學生的時候，對方卻爆發出來了恐怖的天賦。

一旦自己講解完這些知識點，對方就可以快速的接受這些內容，並且在自己的講解止之上進一步的延伸出去，將原本普通的內容提升到更加深奧的領域。

面對這種學生，沈崇峰也不知道是應該該誇獎還是該批評。如果稱讚的話，基礎知識點掌握不紮實是學者的大忌，他沈崇峰的學生自然不允許出現這種情況。

要是批評的話，學生表現出來的天賦讓他幾乎忍不下心批評，能夠將一加一直接提升到四元一次方程程度的學生，沈崇峰找不到任何批評的理由。

所幸的是，自己學生在出現了幾次基礎不紮實的情況之後，他的基礎知識點慢慢的充盈起來，雖然依然沒有辦法跟大部分研究生相比。在他這個年紀能夠達到如此程度，也絕對算是當之無愧的天才。

這還是王寧自己控制的結果，有超腦之中龐大的資訊庫在，他只需要沈崇峰指出方向，他自己就可以將整個體系搜尋出來，從而變成自己的知識點。只要他願意，他隨時可以在一定領域上有著超越沈崇峰這個老師的知識量。

不過他不會這麼做而已，現在他表現出來的天賦已經足夠，完全在沈崇峰心目中留下了天才的印象，根本不需要再進一步。

一段時間的相處，沈崇峰對他確實不錯，他不想打擊自己老師。再說，他還需要藉助老師的力量，暫時還是低調一點比較好。

在沈崇峰別墅除了討論論文之外，王寧大多數的時間是在引導魏承玉的思路，讓他從傳統的數學思路上走出來，從另外一個角度去解析數學，去驗證他拿出來的王寧猜想。

幾次引導之下，魏承玉確實有了一些收穫，最起碼在面對王寧猜想的時候不再是一頭霧水，反而有了自己的解析思路。

不只是魏承玉，沈崇峰也在慢慢思考王寧提出的思路，並且讓他對數學有了更深一層的認識。

兩人其實並不清楚，接受了王寧引導的思路之後，就相當於接受了王寧即將提出來的另外一個數學體系——鏡子數學體系！

第五十五章　被屠版了？

不得不說，沈崇峰跟魏承玉的知識量很豐富，在他們兩人的幫助下，王寧終於找齊了所有的論點，也找到了足夠的參考文獻補充論文，接下來他需要做的就是將最終的論文弄出來。

這不是一件簡單的事情，通常來說，寫一篇論文的時間在三十天左右，這還只是普通的論文，如果是學術論文的話，三四個月甚至半年都屬於正常情況。

要知道學術論文上面的每一個字都是有意義的，它們代表著背後千百次的試驗總結。最主要的是在論文上不能透露過多試驗的內容，卻要講清楚試驗的價值以及研究方向。

想要做到這一步並不簡單，每一篇論文都要經過千錘百煉才行。就算如此，投出去的論文也有可能被審稿人打回去改寫。

遇到性格和善一點的審稿人，他們或許會點出需要更改的地方以及範圍。要是遇到脾氣差一點的審稿人，他們連需要改的地方都不給你說，直接跟你說讓你改，具體改哪裡，只有你自己想了。想不到的話，發一次讓你改一次，直到透過或者被他們拒收。

別覺得知名學者，博士，教授就沒有寫論文的難題。他們也同樣要面臨改稿的困惑，除非是沈崇峰這個級別的大拿。

他們的每一個稿子，哪