第4章 武修者(第1/2 頁)

“現在不知道你們是什麼感受，但有想試試的同學肯定有，

所以如果想要擁有武技的話，就加速成為一個武修者，這樣你們自然就清楚武技使用的難度了。”

說罷老師就離開了，本來這個教師還準備多說兩句，

再給這些學生多灌點心靈雞湯激勵激勵學生，讓這些孩子早日踏入武修者這個行列。

“誒，你們成為武修者可真不知是好事還是壞事，我已經沒有幾個月了，現在我就要去那個地方了，

希望你們之中，有一個可以給我驚喜的好了。”教師從口袋中拿出一張信封，嘆了口氣說道。

梧桐落看老師走了以後，也沒有多逗留什麼時間，引起其他人的注意本來就已經夠敏感了。

如果繼續待著反而不太好，而且這些學生也沒有什麼可以教自己的。

就這樣，梧桐落繼續去跑步等鍛鍊身體，直至夜幕降臨，

梧桐落和張婉蓉一塊回到宿舍，在梧桐落還是嬰兒時期的時候，其實都還是和其他人住一起的。

三歲以後就把梧桐落給分開專門住了一間宿舍，而且他們清楚，

梧桐落可能不是普通的孩子，一直都在教梧桐落，院裡沒有梧桐落的親生父母。

而梧桐落的房間被安排到了三樓，地下有一層，然後是一樓二樓，還有五六樓。

這樣安排是為了以防萬一，一旦梧桐落出了什麼事，其他樓層的人可以立馬出現。

不過這麼多年都沒有什麼事，真正出事會觸發警報，他們也就不慌了。

不過正因為如此，梧桐落光明正大的開門，走下樓，前往羅志揚的辦公室。

當然了，正常人是打不開羅志揚設定的結界，不過誰讓梧桐落有事沒事就往這個辦公室裡面跑。

每次都專門叫一個人幫忙開門，於是羅志揚索性就給梧桐落開了特權。

梧桐落進入辦公室後找到跟辦公室連著的房間，輕車熟路的開啟了房間門，

然後溜了進去，雖然梧桐落不知道什麼是對自己最好的補品。

可這裡面的東西，基本上梧桐落都詢問過羅志揚，所以，梧桐落直接開盒子，

找到了一個金燦燦的蘋果，梧桐落聽到的說法是這個金燦燦的蘋果叫血金萍。

其作用就是增加特別巨大量的血氣，具體多少也沒有說明，

不過當時介紹很多天材地寶的時候說的都是補充相對普通材料而言，大量的氣血。

直接說大量的，其實反而是和這裡面的天材地寶進行對比的，所以梧桐落才選擇這個血金萍的。

梧桐落現在還並不清楚，所有的東西不是越強越好，合適才是最好的，不過……

梧桐落拿走血金萍之後沒有立刻選擇服用，為保險起見，

梧桐落準備第二天運動血液迴圈起來以後，再繼續服用，確保突破成為武修者的成功率。

第二天梧桐落日常偷聽，依舊是講解如何鍛鍊自己的身體，

讓自己突破的可能性更大一些，同時也是教各位在運動時如何避免身體出現損傷。

梧桐落聽完了以後就離開了，幫忙做完了一些活以後，梧桐落就去操場了，

當然這個舉動並沒有引起其他人的注意，小孩子精力旺盛，喜歡動很正常。

不過梧桐落這天並沒有感覺到什麼，第二天一大早，梧桐落在操場飛奔了好幾十圈以後，體力已經透支了。

身體感到沉重無比，梧桐落大喘氣，不過正巧周圍沒有人，

沒有人看到了梧桐落已經熱得渾身散發著白霧。

梧桐落也在大喘氣，秋天的早晨梧桐落每一次大喘氣都像是在吞雲吐霧，

梧