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從交上來的簡析作業中抽出一份來，向臺下詢問。

週遊站起來，認領了自己的作業。

謝平投去欣賞的目光，毫不吝嗇地誇讚道：「很久沒見到這麼認真的作業了，讓我想起了我念書那會兒……」

這話題若要說下去肯定沒完沒了，謝平只是感慨一聲，翻開打分記錄表，找了一圈卻沒發現週遊的名字。

週遊：「老師，我是旁聽的。」

謝平愣了愣，可惜道：「哎呀，這麼好的苗子，怎麼不是我們系的啊？」

話音剛落，他又問同學們：「大二還能轉專業嗎？」

同學們：「？」

謝老師你這是想從其他專業挖人啊？

表演一班的人早就從二班那裡聽說了週遊這個傳奇人物，有人舉手道：「老師，放心吧，他也不是其它系的！」

謝平推推眼鏡，「那他是？」

「高中生！」

謝平重新打量了一番週遊，似乎在考慮什麼。

「要不……」謝平看向表演一班的同學們，「你們這個簡析重寫吧？」

寫得不如高中生，屬實有些丟人了。

看大家犯苦的表情，謝平哈哈大笑，「騙你們的，不過這篇簡析確實寫得好，條理清晰，內容詳實，小周同學，你來給大家分享一下吧。」

……

接二連三地在朱思婷和謝平的課上出彩，週遊想不被出名都難，他很快便被表演系的同學們記住了模樣。

但代課時的週遊就低調多了。

怕被認出不是本人，週遊往往選擇角落不起眼的位置坐下，全程默默聽講做筆記，在某天幫韓俊代一節現代文學史的課時，那節課的老師講得實在太有趣，週遊心癢癢，順便幫韓俊把作業寫了。

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