第14部分(第2/4 頁)

大同，在長達五年的時間裡，孫承宗看到了戰爭，理解了戰爭，懂得了戰爭，並最終掌握了戰爭。他的掌握，來自他的天賦、理論以及每一次感悟。”＇3＇

如今，孫閣老面對各處營盤紛紛譁變的嚴峻形勢（紛亂的局勢），在窮兇極惡的索餉亂兵逼迫之下（兇惡的敵人），又故技重施了，馬上懇請朝廷發餉＇4＇，他大概以為這種討薪的群體事件，也沒啥稀奇的，最適合的方法，就是無非是撒些銀子便能了事，好比當年在大同一樣。

或許，孫閣老此時拿出的“最適合的方法”，也就是當年明月所謂的鎮定、從容、無畏、能力、天賦，以及感悟的結果吧。不過，後來的事實證明，沒有上過正規軍校，又缺乏經驗與常識的孫老師，確實堪稱“書生未聞軍旅”幾個字。

軍旅經驗豐富的王同學，對此的解讀就完全不一樣。他說，如果是缺了三個月的糧餉，那可是要餓死人的；若只是缺三分馬料，最多有馬匹倒斃；而這些馬是國有資產，又不是士兵的家產，他們不可能鬧騰得這麼厲害，唯一的解釋就是因為你孫閣老急於要進兵，而這些士卒又不想打仗，所以他們就謊稱缺餉，妄圖在逃散之前敲詐一筆，因此才會爆發瞭如此大範圍的群體討薪事件，這種情形只能說明一件事情，那就是開戰必敗，因為你是士兵都在打逃散的主意＇5＇。（這樣的部隊拉上去打，能不敗嗎？）

可惜，孫老師在大同，只是看到了戰爭，卻並沒有能理解戰爭，更沒能懂得戰爭，當然也就談不上掌握戰爭了，而他也沒有什麼天賦或理論，他缺乏常識，又沒有經驗，因此柳河之戰的敗局早已註定。

實際情況果然跟王同學分析得一樣，當時在寧遠的有一位“理刑同知”叫程繼偀，後來在寧遠大戰中也露了臉的，他在一篇關於柳河之敗的奏疏中，提到當年潰敗的情形，曰：

“然濟河者沒矣，未濟之旅一奔數百里”＇6＇

這一句總結經典的概括了柳河之敗，其中“未濟之旅一奔數百里”是在說孫老師沒有過河的後隊大軍（未濟之旅），在過了河的前鋒營被全殲之後，便開始了集體跑路，而且還“一奔數百里”，後來回家一點數，原來十二萬人，如今只剩下五萬八，逃散了六萬多人，可見潰散情況是比較嚴重的，所以直到崇禎朝，王同學還在追問孫老師，您老那六萬多人，上哪兒遛彎去了？是全部陣亡了呢，還是您老和馬世龍吃了空餉，全都是虛名掛籍的，根本就沒有存在過啊？＇7＇（問得夠狠，怎麼答都是死）

不過，王同學對柳河之敗的點評並未結束，在剛才那位“同知”的概括中，還有一句提到“濟河者沒”，這是在說過了河的前鋒營被全殲，對於這個失誤，王同學也作了分析，結論是孫、馬二人得要負領導責任，並且是主要責任。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

＇1＇【《三朝遼事實錄》卷十四“戶部主事揚呈秀揭：據寧前道報，川湖兵以索餉殺人，毆將結隊不散，蓋因馬乾二三分之短少，概稱三月無餉，非職全未給與也。若不預呈或疑職不速發，取禍非輕，不得不一言以明之。”】

＇2＇【《三朝遼事實錄》卷十四“關內道劉詔報，樊副將受兵凌辱，行李盡搶，將官周鎮、盛忠亦被挫辱，乞將見在銀糧速為給發。”】

＇3＇【當年明月著《明朝那些事兒》六】

＇4＇【《三朝遼事實錄》卷十四大學士孫承宗題：“川湖兵極難約束，四月中有前屯□武營之紛噪。七月以來寧遠遊擊徐璉報稱，所統川廣兵繞寧前道號矣。松山參將樊應龍報稱，寧武營所統南兵閉門矣。又報，喬桓所統武中營系去年招募，三月