第三十九章 知行合一(第2/3 頁)

麼回答。

還能這樣的？

皇帝居然讓他們去單獨栽培一名考生？

好像張周跟皇帝有多親厚的關係一樣，皇帝這是選他們二人給張周當輔導老師，為張週考中進士做一番突擊教培。

“呵呵，是不是覺得朕給你們出難題了？朕覺得，只要你們稍加指點，以他的才學，中進士應該是沒問題的，倒也希望他在京城備考時，不為太多外事所擾，你們斟酌而定吧。”

“臣領旨。”這次由劉機主動承攬了這差事。

朱佑樘說完了正事，卻還對眼前的文章愛不釋手：“太好了，大明朝正是需要這般人才，尤其看他這句‘知行合一’，總結多恰到好處？治學不如治心，恰合朕意。”

王鏊和劉機也算是聽出來了。

因為張周治好了小公主，在朱佑樘眼裡，張周身上什麼都是香的，別說張周文章本來寫得就不錯，哪怕張周的文章真的上不了檯面，估計皇帝也能從中找出閃光點，在他們面前吹噓一番。

……

……

劉機和王鏊面聖之後，從乾清宮出來，二人腦子似乎都還沒轉過彎。

戴義跟著出來，笑著道：“恭喜兩位，陛下剛吩咐，給你們的賞賜會派人送到你們府上，兩位辛苦了，這就差人送二位出宮。告辭告辭。”

這邊戴義很客氣行禮，二人也跟著回禮。

等跟戴義作別，二人也差不多快到東華門時，劉機才問了一句：“濟之，你怎看待此事？”

王鏊搖搖頭。

他心情很複雜。

劉機道：“也是，跟張秉寬一面都沒見過，現在卻想見識一下，這到底是怎樣一個人，剛考中解元，就獻藥？風馬牛不相及的事，卻出現在一人之身，讓人不解啊。”

王鏊則道：“如果連陛下都知道他，還對他春闈高中抱有期待，就只怕想讓他不為塵事所擾，也難了，這並不利於他科舉進仕。”

劉機笑道：“所以陛下才會讓我們好好教他不是？既然他能說出知行合一的話，想來也可以放平心態安心備考？”

“唉！”

王鏊嘆口氣，也不知說什麼好了。

……

……

皇宮，欽安殿內，李廣正在聽太監陳喜的彙報。

“……據說是陛下已派人，通知讓那個名叫張周的進士早日到京城來備考來年會試，若他到京後再跟陛下舉薦信口雌黃的方士，對天師您不利！”

李廣最近幾年，深得朱佑樘的信任，其勢力已開始從皇宮往外發展，在朝中也有了很大的影響力。

當然這一切都建立在皇帝對他煉丹和堪輿玄空能力的推崇之上。

李廣容不下第二個跟他有相似能力的人存在，尤其他深知自己的能力不過是動嘴皮子，越沒實力的人越沒有自信。

當李廣聽了陳喜的話之後，已氣得滿臉通紅，氣息也很濃重。

既像在生氣，又像是緊張，害怕失寵。

陳喜道：“天師，要不要……派人去把這個張周阻攔在路上，讓他徹底不能來京城？”

李廣冷冷道：“他是舉人，還得到陛下賞識，你以為那麼容易就能把人做了？”

“可要是被他進了京城，再有機會面聖的話……”

陳喜也滿懷憂慮。

現在皇宮很多人也是跟著李廣飛黃騰達的，要是李廣倒了，樹倒猢猻散，在各家當權太監基本盤都固定的情況下，這些跟著李廣混的人很難再找到容身之所，基本就被淘汰了。

李廣道：“說到底，他充其量也不過是個舉人，等他到京師後，威逼利誘一番，他還跟與本天師作對不成？”

“話雖如此……”