第三章 平分秋色線相連(第1/4 頁)

9月1日，星期二。

憑霖高階中學一年四季都只有一套作息時間表，晚自習19：00開始，22：10結束，高三再加一節到23：00，23：20教室熄燈。19：00~19：40，無任課老師，學生們自主學習。

數學老師兼班主任董闖到教室巡視，他在黑板上寫下一串網址。昨天開會，校長著重強調一定要讓所有學生都報名，報名率涉及學校的評審和排名，上面對此事尤為看重。

“國內的漸近線官網你們都看過吧？帶手機的同學拿出手機，沒帶手機的同學，和同桌一起看。都沒帶就聽我講。”

直至今年六月份，憑霖高階中學對學生帶手機一事依然是嚴防死守。但隨著大批學生成為漸近者，學校便取消了手機的禁令。取消禁令的原因很複雜，但就目前來看，只要不影響到別人、不在考試時使用手機，校方都不予干涉。

人人都有漸近線，校園生活很危險。出事了學校不想負責任，所以必須得聯絡學生家長。憑霖縣雖是個大縣城，但老師和家長的聯絡相對薄弱，沒什麼線上交流的機會，在這種情況下，由學生自己給家人打電話是最快捷的。

慕正光和盧浩都帶手機了，他們拿出手機，邊看邊聽。

網頁開啟，慕正光一眼就看到了官網首頁上的三張圖片：土星星環，隕石，小行星帶。圖片佔據螢幕的左半部分，右半部分是詳細說明，一階星環級、二階星隕級、三階星帶級。

董闖發現大部分學生都帶了手機，感到哭笑不得。他發揮專業精神，很快平復心緒，繼而滔滔不絕。

“10月10日~12日是漸近線建模大賽、‘漸近線+’創新創業大賽的初賽，想參加的可以報名。建模大賽偏向武力戰鬥，創新創業大賽偏向腦力競爭，建模大賽、創業大賽都有高考加分和現金獎勵，最好是每個人都報名。帶手機的同學可以看看比賽規則，拿不定主意的和其他同學討論討論。誰不想參加，明天早自習前找我說明原因。”

頓時交頭接耳聲此起彼伏，合成一股大潮，在隔壁班都能聽到。

老師在上面說，學生們在下面說，學生的聲音幾乎蓋過了老師，但老師也不生氣，任由學生說話、談論，畢竟今時不同往日，學習不再是唯一的任務。而且，學生們天天帶手機到學校，考試成績越來越下滑，要想考上好大學，就只能指望大賽加分了。

盧浩看向慕正光：“你怎麼辦？”

他和慕正光初中一年級時就認識了，上了高中還能做同桌，實屬不易。作為資歷深厚的摯友，他早就得知同桌處境不妙，至今沒有漸近線。

“我先不報名。大賽肯定不止一屆，我等下次。”

慕正光話音剛落就聽到一個充滿怒氣的字：靠。聲音從教室中心傳來，他扭頭看去，想知道是哪位“好學生”如此大膽，在課堂上放聲高喊。

張素天，班級前二，全校前50。賀梳楊，班級前五，全校前100……他對這些人的瞭解僅限於名次。韓晨露，班級女生第一，全校前100。李默蹊，班級女生前三，全校前150……他對這些人的瞭解也僅限於名次。坐在最中間的和坐在兩側的，一目瞭然，彷彿涇渭分明。

慕正光和這些人不熟，看了好幾眼也沒分辨出聲音的來源。忽然，他聽見盧浩驚呼“不好”。

“怎麼了？”

盧浩痛心疾首道：“不公平啊！蒼天無眼……”

慕正光立刻打斷他：“慎言。重講。怎麼了？”

對待與“蒼天”有關的事，慕正光向來謹慎，不管是誰，只要在他面前說出與“蒼天無眼”類似的話，他都會制止。

盧浩平時只在心裡這麼想，當著慕正光的面很少說這話，但今日事發突然，他來不及組織語