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林軟茫然。

女生好心開口解釋，&ldo;班主任已經排好座位了，在講臺上，你可以去看一下。&rdo;

剛開學就排好座位了？

林軟心裡驚訝，面上卻不顯，她起身道謝。

教室裡嬉笑打鬧一片，林軟走上講臺，目光落在座位表上，自上而下開始尋找‐‐

林軟。

她還沒來得及鬆口氣，就瞧見自己名字旁邊並排而立的另一個名字。

周漾。

心跳突然開始加速，這是同名同姓嗎？

就在下一秒，有人推門而入。

剛好掠過一陣風，將門板&ldo;哐當&rdo;拍在牆上，聲音很大。

林軟沉浸在自己的思緒裡，反應慢了好幾拍。

好一會兒，她才察覺身後右側有一股壓迫感，淺淡的柚子味道充盈著鼻腔。

她轉頭，就見套了新校服的男生低垂眼簾，也在看講臺上的座位表。

兩人離得很近。

男生微偏著頭，只能看到半張側臉，下頜延伸至脖頸，輪廓線條精緻利落，唇色淺淡，眉眼間少年氣盛。

林軟心跳怦怦的，好像再往前一步，頭髮就能觸到他的下巴了。

周、漾。

她還記得，三年前第一次見到周漾時，自己在同桌的慫恿下看完了人生的第一本言情小說，面上是一貫緊繃的淡定，心臟卻亂跳個不停。

她拿著水杯和同桌一起出門接水，正好在教室門口撞見拎羽毛球拍、捲起校服衣袖的帥氣少年。

可能是那時陽光正好，籠罩在他身上彷彿天使自帶光環。

林軟感覺自己的心臟像是陽光下咕嚕冒泡的冰可樂，沸騰得厲害。

上帝真的不太公平。

三年後的他，驚艷一如初見。

第3章 pa 03

十厘米，一把短尺的長度。

林軟和周漾手肘相對，只隔了十厘米的距離。

坐下後的五分鐘，林軟整個人都處於出神狀態，心裡只想著一件事：周漾竟然是她的同桌。

老師進來點名，叫了林軟兩次她都沒有反應，還是周漾轉頭瞥她一眼，她才回神應聲，&ldo;到。&rdo;

林軟望向講臺，班主任是一位女老師，年輕漂亮，看上去還很溫柔。

&ldo;我姓楊，是你們的班主任，同時也是你們的英語老師，以後叫我iss楊就好了。&rdo;

iss楊聲音很好聽，最重要的是普通話標準。

林軟在長禮念三年初中，被各種奇怪口音的普通話折磨了三年，給他們班上課的老師大多都是老資格，臨近退休，不像新來的老師還需要普通話達標。

她鬆了口氣，聽臺上iss楊講話。

&ldo;有些同學可能對直播班有一定的瞭解，但大部分同學可能還不是很清楚。&rdo;iss楊稍稍一頓，&ldo;一中高一和高二都設有直播班，直播班就是……我們在教室裡上的每一堂課都會進行錄製，錄的課用來給子弟學校的同學進行學習觀摩。&rdo;

&ldo;大家也看到了，我們教室攝像頭比較多，這些都是用來錄課的，大家以後上課也需要用錄音話筒來回答問題。請大家謹記一點，我們上的每一堂課，都相當於公開課。&rdo;

此話一出，講臺下一片譁然。

小學六年初中三年，每次上公開課老師都會三令五申要求大家不能睡覺不能開小差，必須保持高度的精神集中，可以說是相當痛苦。

誰能料想剛進高中，班主任就說以後每一堂課都相當於公