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毛先知放下這篇作文，從那一沓裡又抽出一本，「行了，笑得差不多了就好好聽下一篇。」

被班主任揪出來當範本唸的幾篇作文基本各有特色。

眾人記筆記的同時其實也大都能猜到別人會寫什麼主題，比如「人與人要坦誠相待」，「朋友之間要互相信任」再或者「嚴於律己寬以待人」，對相處方式，解決問題的方式，甚至是行事準則都能做出一番優劣評判，內容總歸大同小異。

直到班主任念起紀禮的作文。

底下的人最開始還有心思一邊聽一邊記，可到後來就幾乎就只光顧著聽了。

紀禮選的論點很特別。

因為他並沒有強調材料裡主人公的處理方式，而是將重點落腳在「漸行漸遠」和「和好如初」兩個完全不同的結果上，分析後者發生的必然。

很神奇。

很劍走偏鋒。

作文這東西要拿高分，邏輯縝密和標新立異總得佔一個。

而後者需要的抓人眼球，他的作文靠一個題目就已經做到了。

正文給人的感覺卻更甚。

不是說不好。

而是聽得心驚。

就好像一場淋漓的大雨，聆聽者在裡面跑過，驚心動魄過了，可卻找不到任何一種人造器械可以替代自然氣候沖刷時給人心神帶來的激盪。

連班主任大概也對這份作業格外偏愛些，聲音都帶上了抑揚頓挫的節奏。

「破裂的感情還能修補，說明雙方都有足夠強烈想要回頭的想法，哪怕親手撕破平和假象的代價是要被自己在意和為這段關係而努力的人刺得遍體鱗傷。」

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