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剛才說話為首的那個男生帶著不屑問：“以前沒見過你，請問你是哪所大學的？”得到回答之後，用蔑視的語氣說：“哦，是史密斯教授的學生，難怪，他也是最近才加入俱樂部的會員。請你聽好，我們的導師是俱樂部的副會長，我們來過很多次了。你現在坐的位置是我們五個人的座位。難道你沒有留意到，你身邊的四個座位都是空的嗎，請你找一個單獨的座位坐吧。”

方曉翎心中不滿，但也不想和他們爭辯，她收拾東西站起來走開。但她繞著會場走了一圈，卻發現所有的座位都被坐滿了。她站在大門前一時不知道如何是好，史密斯看到了，他皺著眉頭，可也無計可施。

這時有兩個人走進會場，看樣子他們也是要發言的俱樂部會員。其中一個看到方曉翎不安的在東張西望，便在她身後問：“你沒有座位嗎？”

方曉翎一回頭，雙方打個照面，彼此都有點意外。詢問她的人原來是凱佩爾教授，那個在劉遠緯家的牌局上，被方曉翎用一對10詐唬走了一對K的人，當時方曉翎曾很大方的將底牌展示給他看。

“當天只知道你是劉的同學，原來你是數學系的啊。”看得出凱佩爾很高興：“喔，旁聽席沒有座位了啊。嗯，我這裡有個位置，跟我來。”

凱佩爾帶著方曉翎走到中間的圓桌旁，他在主持人的位置上坐下，指著旁邊的座位對方曉翎說：“你就坐在這裡吧。”

史密斯很意外：“你們認識？”

凱佩爾微笑點頭：“方是你的學生？嗯，你的學生很好！”方曉翎知道他說的是自己的牌品很好，但圓桌旁坐著的教授們顯然不會這樣想。

在數學領域裡面，凱佩爾的形象和牌桌上截然不同。他的發言充滿了權威和自信，而他的主持風格則體現了公平與和諧。在這種氣氛下，方曉翎可以鼓起勇氣在眾教授討論的過程中插幾句話。這比旁邊的學生們幸運多了，他們要舉手才能發言。

會議結束，凱佩爾和史密斯談笑風生的走向停車場，方曉翎跟在他們後面。凱佩爾說出一個網址，問方曉翎是否那個論壇的會員，並說出了方曉翎的ID。等到肯定的回覆之後，他滿意的笑了：“從你今天的發言來看，我就知道是你，史密斯教授，今後請多點帶你的這個學生來參加我們的活動。”

在送方曉翎回學校的路上，史密斯滿面春風，顯得非常開心。臨下車，他對方曉翎說：“努力加油，我已經決定，那個競賽免試推薦名額，交給你了。”

＇（五十五　進步）＇

五十五進步

史密斯的承諾看來是有效的，因為這個星期他大大加重了方曉翎的作業量。出於表面上的公平，他將同樣的課程同時也施加在李莊秀身上。看到李莊秀躍躍欲試的樣子，方曉翎覺得有些抱歉。星期五中午，當她和林嘉蘭在餐廳中吃飯時，這點抱歉很快就煙消雲散。因為她靜下心來，才真正發覺這個週末到底要做多少事情。

“曉翎，這樣吧，要不小組的功課你就別管了，我們互相分攤一下，你就只對付你自己的作業。”林嘉蘭建議。

“我還是做一點吧，畢竟我也是小組的成員。”

“我發覺，史密斯這個星期特別亢奮。”林嘉蘭的中文修辭實在不怎麼好：“我感覺他針對的是你，李莊秀只是來陪練的。”

雖然是用中文交談，方曉翎還是壓低了聲音：“全國數學競賽那個免試的推薦名額，他私下決定交給我了。”

林嘉蘭一點也不意外：“不奇怪，數學這方面，美國人比我們差遠了。可是你打算接受嗎，我看你要是接受的話，就不會有時間打牌了。”

方曉翎默然，她知道自己越來越喜歡打牌，而對數學則日漸疏遠。但想起史密斯當時殷切期盼的目光，她無法拒絕。

“