第五十二章 人生(第2/2 頁)

抓著精靈球摟住小拉達。

那隻小拉達同樣帶有殘疾，只剩左前肢。

失去左手的女生和失去右前肢的小拉達相擁，那顆精靈球意味著他們達成羈絆關係，且透過學校考核，餘生並肩同行。

作品名《擁有雙手》…

再看標題，耐人尋味。

“服氣，真的服氣。”沈七抽回思緒，由衷跟隨大家一起鼓掌。

這已經不是單純的美或者技術問題了，簡直人生哲學。

到底什麼樣的訓練家是優秀的訓練家？

答案有著天壤之別。

不過…沈七微微長大嘴巴。

還有什麼作品能壓在《擁有雙手》前面啊？！

“接下來是我們的第一名——”紀香老師激動地拖了個長音。

“高二年B班…小明，《我們一家》。”

小明？

這個名字隨處可見，精靈高校裡頭倒是沒有重名的，他是春賀嬸嬸的兒子。

搶救水淹樹果田的事情中，小明滿頭滿臉全是汙泥，沈七還真不太記得他長什麼樣。

螢幕切換圖片，碧藍的天空邊角還有幾抹烏雲，壞天氣剛剛退去。

陽光下泥濘不堪的的樹果田，秧苗和果樹東倒西歪、損失慘重。

災難過後有些悲涼的氛圍中，媽媽拿著毛巾給滿是淤泥的女兒擦臉。

女兒朝鏡頭招著手，應該是在喊小明也過去。

畫面靠前些，大尾立媽媽用毛茸茸的尾巴沾水給尾立寶寶擦臉。

主人家與寶可夢的動作步調一致，帶著令人心疼的些許詼諧，苦中尋樂的人生態度。

暴風雨能摧毀好幾個月的收成，能給一家人的經濟造成嚴重打擊，但只要家人都在，總能相互扶持邁向前路。

這樣一份作品，根本不需要從技術運用、光影構圖層面去分析，也不是抓拍與否的問題，就是第6島上諸多島民們的生活縮影，只不過小明記錄下了屬於自家珍貴的瞬間。

紀香沉默微笑著，評委也沒有做更多的點評。

“小明同學，非常棒的作品，你有什麼想說的嗎？”

“我想再次感謝那天頂著暴風雨來幫助我們家搶救樹果田的夥伴們。”

臺下掌聲雷動，不少學生抹去淚花。

其實《擁有雙手》、《我們一家》兩個作品，誰放第一名都合理，也都會有人覺得順序該調換一下。

神仙打架，真的神仙打架。

沈七完全想不到精靈高校的寶可夢攝影活動中，作品能強到如此地步。

前兩名的模特、取景、攝影技巧絕對不如沈七，但如果把《臨水照花》放到第一名，沈七絕對受之有愧。

精靈高校傳遞的想法便是如此。

純粹數值上的強大、造型上的美麗不一定是最好的，並非人人都能站在頂尖職業訓練家的聚光燈下。

你可以選擇去擁抱平平無奇的寶可夢，去獲得屬於自己的美好人生。