第446章 少年班！(第2/2 頁)

張文東猜測可能是由於侯總腎虧導致孩子先天有損，但他沒說出口，表示等孩子再大點就會好一些。

侯總表示希望如此吧，他帶孩子看過很多醫生，也給孩子吃過很多補藥，但效果不怎麼明顯。

這話讓張文東想到他那強身健體的方子，但這藥得滿三歲之後才能服用，侯總的孩子還沒到歲數。

張文東想了想，決定找時間將方子給侯總抄錄一份，一是因為兩人之間的情誼，二是想讓侯總欠他一份大的人情。

時間一晃到了七月初，張文東去學校給兩個孩子開家長會，他們昨天期末考試，又要放暑假了。

家長會結束後，張文東沒有衝上講臺詢問班主任兩個孩子的情況，因為他平時經常打電話跟班主任溝通，該瞭解的都瞭解了。

剛走出教室，一箇中年人走到張文東面前跟他打招呼，表示他是學校的副校長，想邀請張文東去辦公室聊點事情，張文東在人群中找到兩個孩子，帶著他們一起過去。

到地方後副校長給張文東沏了杯茶，兩人坐沙發上客套了幾句，副校長說道：“張先生，你有給張語桉同學做過人生規劃嗎？”

張文東回道：“有倒是有，校長，你想問什麼？”

副校長說道：“是這樣的，張語桉同學的在學習上的表現超出同齡人太多，我建議你暑假帶他去參加天才少年班的試訓，如果透過了的話，就讓他去那邊讀書，不要浪費他這麼好的天賦。”

張文東回道：“我會考慮的。”

副校長察覺到張文東好像沒把這個建議當回事，開始跟他詳細說明少年班的情況，少年班就是一群神童學習的地方，那裡的學習進度飛快，基本上在十二、三歲的年紀，就能去讀大學了。

副校長表示一步快步步快，早幾年完成學業再進入重要部門工作，以後孩子們的成就絕對不可限量！

張文東表示明白，他會好好考慮的，接著副校長從抽屜裡拿了一份暑假少年班的試訓資料，上邊有招生老師的電話，讓張文東有不懂的地方隨時打電話諮詢他。