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此書可比《史記》，此子堪比司馬遷。”

太宗看完，便遣人將朝中的眾大臣紛紛喚到了承慶殿，然後便將這部書遞了下去，開始眾朝臣還不知所為何事，只聽太宗說了一句：“我大唐也出了部《史記》！那杜睿還真的辦成了！”

眾大臣一愣，心中雖驚訝，但更多的還是不屑一顧，《史記》何等地位，豈是誰都能比得了的，可當他們看到《資治通鑑》時，一個個啞口無言。這樣的書就是一個成名的大儒也寫不出來，而杜睿只是一個十六歲的少年，這是何等的才氣！而且聽太宗說，這部書杜睿從十歲便開始編寫，這還了得，就是孔子復出，顏回再生，在十歲時恐怕也沒有這麼大學問吧。

和太宗剛看到這部書的時候一樣，眾大臣一旦看進去，便看了還想看。現在史書大多數格式分為表、紀、世家、傳什麼的，看起來還要相互對照，十分麻煩，那裡象這本編年史，一目瞭然。過了半天，他們才反應過來，這怎可能是一個十六歲的少年書寫的？

可事實就擺在眼前，太宗總不會拿這個和他們說笑，而且這部書的文字書寫，用的是米芾的米體，這大唐除了杜睿一人之外，根本就沒有誰再會用，不是杜睿還能是誰！

大臣們全都瞪目結舌，這也太~~~~~~太那個了吧，此刻他們都想不出任何一個形容詞來表達心中的感想。

太宗見眾大臣的反應，也感嘆了一聲：“此子的才華，當稱得上是曠古絕今了！”

眾大臣聽太宗居然如此推崇杜睿，更是驚訝，最終還是房玄齡首先反應過來，站起來道：“老臣也曾聽聞杜睿此子的一些事，他自打到了杜陵，基本上閉門不出，從早上太陽未出起床，到晚上亥時休息。這六年來如一日。因此那杜家子有今天才華亦非天生，後天努力才是真正原因。現在杜睿年齡還輕，如青苗茁長，花朵含苞，聖上如此誇讚於他，非是贊他，而是捧殺。”

眾人聽了也是止不住的嘆息，心想一個少年郎家中衣食無憂，正是處在貪玩的年齡，可這少年有了今天的才華和聲名，依然不驕不妥，苦讀書籍，竟然連出去玩一下都忘記，他們哪裡知道，杜睿在大觀園中雖然勤奮著書，但日子過的卻逍遙自在。

只是這般年紀，這些大臣們的子嗣，哪一個不是鮮衣怒馬，走馬章臺的胡鬧，一想到杜睿年紀輕輕，便斷定要流芳百世了，大臣們便不禁一陣氣苦，打定了主意，回家之後定要狠狠的教訓家裡的那些個小混蛋。

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太宗聽了房玄齡的話，也是輕輕頷首，雖然不再誇獎了，但是心中卻依然不平靜，這幾天他一直在看《資治通鑑》。

第一這本書寫得的確文字流暢，特別是精彩的地方，如淝水之戰、赤壁之戰，更是**迭起，精彩不斷。

第二他也看出了杜睿寫這本書的用意。《春秋》明禮，故從鄭伯克段於鄢起講。而杜睿這部《資治通鑑》卻從韓、魏、趙三家滅智分晉起講。

開篇便是：予曰：臣聞天子之職莫大於禮，禮莫大於分，分莫大於名。何謂禮？紀綱是也；何謂分？君臣是也；何謂名？公、侯、卿、大夫是也。夫以四海之廣，兆民之眾，受制於一人，雖有絕倫之力，高世之智，莫敢不奔走而服役者，豈非以禮為之綱紀哉！是故天子統三公，三公率諸侯，諸侯制卿大夫，卿大夫治士庶人。貴以臨賤，賤以承貴。上之使下，猶心腹之運手足，根本之制支葉；下之事上，猶手足之衛心腹，支葉之庇本根。然後能上下相保而國家治安。故曰：天子之職莫大於禮也。

這一段把太宗看得心癢難耐，朝中的大臣一個個說得比唱得還要好聽，可哪一個有杜睿這般心思，先是《三國演義》大講特講忠義正統，再有這本《資治通鑑》專講名份。

歷朝歷代的君主紛紛高舉罷黜