第四章 抑了個鬱（三）狂風大作2（下）(第1/2 頁)

一旦不成熟的思想持續地干擾到孩子那顆壓制不住的好奇心，那麼這背後可能帶來的影響或者後果往往危及的也不止是孩子及其家庭，還有可能是學校或者社會。

當未成年的孩子因為錯誤的認知而有恃無恐地去做一些不可為之事時，對於已經鑄成大錯或已涉嫌犯罪的未成年人，應根據情節輕重來給予處理，進一步規範量刑，而非一味以年齡階段不符來規避可能存在的惡性迴圈或隱患。其中，是否存在連帶責任，又是否屬於靈活量刑的特殊案例，也該適當附加指導意見，以便更好地應對非常規案例。

如果說，有這樣的家庭，父母雙方都更追求在工作上的自我價值的實現，那麼其大部分的時間和精力就會很自然地投入到工作上，甚至影響到家庭生活，因而忽視了孩子的心理健康和成長需求。

孩子在家，如果終日無法獲取到一定的關注度，那麼孩子一定會想辦法從其他方面去得到一個滿足。至於這個所謂的其他方面，可能會體現在自身的行為規範上。

若是孩子還算明事理，那就會用成績來說話，博取關注，獲得誇獎。久而久之，也會產生壓力。因為成績穩定後，誇獎也相繼減少，就又會回到缺乏關愛的狀態。

若是孩子變得偏激，那就有可能產生暴力傾向，會將自身的不滿發洩到身邊的男女同學身上，被記大過或被找家長都是有可能的。而這種主動引起關注的方法顯然是不合理的，可在特定的環境之下，這或許是孩子錯誤認知中的一種表達。

而這或許是當下校園霸凌的誘因之一。

若是孩子懂得隱忍，那就容易產生心理問題，會將自己壓抑起來，進而做出一些對自己不利的行為等，以此來尋求一種解脫，或以此來將自己從壓抑中解救出來。

無疑這是種愚蠢的行為，可當局者迷。自我傷害一類的行為，不管什麼時候都要三思。因為這種逃避的方式從來就沒有真正地解決過問題，而是在不斷搞大問題。

不管什麼樣的孩子，只要還活著，就有溝通的可能。當然，這溝通在定了性的孩子面前，多少是會費力費神一些的。可是，若是親生，若是不捨，總也會有辦法。

別嫌囉嗦，到最後，那就是能救命的愛。

在遇見困難的時候，慌張、焦慮、害怕都是正常的。可一想到離開這世界一了百了就不正常了。一了百了，是逃避的方法裡最為簡單且毫無營養價值可言的一種。

看看消消樂，玩到第2873關時，怎麼都過不了，是不是就會被安排重來。我們也是一樣的。人生中任意一關沒過，那麼重來，也還是要再過這一關。無一例外。

既如此，為什麼不咬著牙挺到最後，這才不枉堅持到現在的自己，才不枉來這一趟，更不枉過去投入過的時間和精力。就為一口氣，一口老去後可隨光消散的氣。而不是為了過不去的關留下的遺憾，也不是為了做不到的事而後悔的自己。

很必要地，我們要明確自己想要成為什麼樣的人，是那種因一個難以解決的問題而變得十足堅定且迎難而上的人，還是那種為別人犯下的錯而了卻餘生的糊塗蛋？

有些事發生了，就讓時間來給出一個讓自己最為滿意的答案，而不是讓正經歷著世事且未成熟的自己來做決定，可以參考世界的聲音，卻也要有屬於自己的判斷。

世界很大，不必離職就能去看，只是這需要一個計劃。世界很大，不必出門就能去看，只是這需要一條網線。世界很大，不必花錢就能去看，只是這需要一個夢。

再者就是性早熟。現在的孩子普遍都性早熟，至於背後的原因少不了防不勝防的成長環境。

以前，多數的女孩是小學高年級或初中才來的月經。而現在，則提前到了小學中年級，甚至更早一些，像8歲就出現了