第37部分(第1/4 頁)

蘇暮陽背對著她，穿著淺灰色睡衣，一盞藍色的檯燈開著，旁邊是一盤碧綠色的萬年青。

書桌旁邊是床，藍白相間的被單，疊得整整齊齊，放在了床頭。床單上連一絲褶皺都沒有，如同蘇暮陽一向給予陳鴛鴦的感覺：有輕微的潔癖，但還沒達到變態的地步。（未完待續）

驀然回首，你成全了我的碧海藍天

聽到聲響，蘇暮陽微微轉身，手裡拿著一冊類似試卷的東西。他帶著一副黑框眼鏡，在日光燈的映襯下，是陳鴛鴦從未講過的乖萌形象。一看之下，陳鴛鴦頓時有些驚愕。這樣的蘇暮陽，居然是另外一種程度的帥……

“這是我整理的一些英語試題，你有時間多看看。英語拉分的地方主要是聽力，平時沒事多聽聽，聽英文歌看英文電影都行。語言的東西都需要一定的語境，也需要潛移默化。我看了你上次的英語試卷，失分嚴重的版塊就是聽力部分。”

“哦，好的，謝謝你。”陳鴛鴦抱著有些重量的試題，輕輕地說。

“有不懂的地方，需要我解答時，你就敲敲牆壁，我們的房間相連，你一敲，我聽得見的。”蘇暮陽將眼鏡拿下，露出一雙清亮的眼睛。

“嗯，我知道了。你繼續看書吧，我不打擾你了。”陳鴛鴦露出一個感激的笑容，揮了揮手，快步出去，最後又輕輕地帶上了門。

結果，一晚上陳鴛鴦敲牆的次數都很多，蘇暮陽來來回回好幾次，最後乾脆搬了一張小凳子進陳鴛鴦房間，也將自己的書拿了過來。他坐在一側，陳鴛鴦需要他的時候，他就放下書，陳鴛鴦不需要他的時候，他就拿起書。

剛煮了夜宵的蘇眉，躡著腳端著兩碗西紅柿雞蛋麵和兩杯牛奶敲了敲門，然後推門而進，小聲叮囑他們必須吃完喝完後，又躡著腳離開。她將門輕輕帶上，回頭看著自家兒子用心輔導陳鴛鴦的場景，一絲安穩的笑容緩緩爬上眉梢。

深深淪陷於英語試題的蘇暮陽和陳鴛鴦，並沒有發現背後這一道溫暖的目光。陳鴛鴦懂的地方。一點就通，不懂的地方，怎麼點都不通。蘇暮陽脾氣很好。一道題往往講很多遍也不覺得麻煩，指導起來也分外用心。只是書拿起放下的次數太多。導致他不得不從頭開始看起，這還是後話。

隨著高中課程難度增加，陳鴛鴦在追趕蘇暮陽的道路上越來越吃力。所幸，蘇暮陽這個智商超越常人的人耐心足夠，平常在學校就常常輔導學習較差的同學。陳鴛鴦佔了近水樓臺先得月的優勢，又因為腦瓜子轉地夠快，往往蘇暮陽輕輕一點，她就能舉一反三。觸類旁通。

接觸久了，蘇暮陽發現陳鴛鴦學習吃力的主要原因，是她有一些不科學的學習習慣。漸漸地，他就有意識地培養陳鴛鴦有效又有用的學習習慣。陳鴛鴦知道他的良苦用心，平時又乖又萌，嘴巴還甜，蘇暮陽也樂得多個小跟班小尾巴，在蘇園裡，兩人相處越發默契。

在陳鴛鴦也買了一輛腳踏車後，他們基本一起上學。一起放學。那條熟悉地不能再熟悉的馬路，因為多了兩人平日裡的你追我趕，連兩側的高大樹木也多了幾絲蒼翠。蘇暮陽還自動擔任起陳鴛鴦的人體鬧鐘。每天6點半，幾乎都是蘇暮陽叫醒沉睡中的陳鴛鴦，從前這個工作是蘇眉，後來蘇暮陽主動接了過來。

他們的關係變得融洽及緩和，不僅體現在蘇園，還體現在學校。

隨著唐寧與何健開始由陌生人過渡到熟悉同學，陳鴛鴦與蘇暮陽的冷漠冰牆也漸漸消融。班主任又重新編排了一次座位，他們又是前後桌，只是從四組調到了一組。原本陳鴛鴦與唐寧的兩人行。蘇暮陽與何健的兩人行，因為平常交流談話的增多。兩個兩人行漸漸融合成四人行。

他們各自在心裡畫出半個圈，四個半圈湊在一起。就是一個完整的圓。

隨著四人友