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大的小弟簡直太慡啦……咱們也太倒黴了……&rdo;

許悠沒有想到自己的幾句話對三位少年人的心理傷害有多大，她直到現在沒能完全接受自己&ldo;大魔王&rdo;的設定，還當自己是實驗室那個低調的許教授。

自從她當了數學課代表後，每天都要幫張老師收作業、發作業。她本以為這項工作會很麻煩，畢竟全班有五十多個同學呢，總會有一兩個偷懶，不好好寫作業的。

她已經做好了準備，對不好好交作業的同學，進行親切友好的談話，一定要讓大家都好好寫作業才行。

但她很快發現，自己的這個擔心是多餘的。高三（17）班雖然有些同學成績不好，但是大家在寫作業的時候都是很認真的，都能按時交上作業。

一般而言，數學課都是上午第一節或第二節上。第二節課之後有個三十分鐘的大課間，基本上，在第三節課上課之前，數學作業已經由各組小組長收好，整整齊齊地撂在她的課桌上了。從開學到現在，她都沒有催過一句。

同學們的這種學習態度，她表示滿意。

&ldo;張老師，你的作業這麼快就送來了？&rdo;班裡教英語的王老師看著張老師辦公桌上的作業，嘆了口氣，&ldo;你的數學課才上完吧？說起來，我昨天佈置的英語作業，課代表現在還沒有收齊，還差好幾本呢！這幾個學生也太不聽話了，每次都拖拖拉拉，有時我都改完了，他們還沒交上來。&rdo;

作為班主任，張老師很重視這個問題：&ldo;你說有同學不好好交作業？我得找他們談談話，才剛開學，這樣可不好……我還以為咱們班的同學都很認真呢，難道因為我是班主任，他們才認真交數學作業的？&rdo;

正在這時，英語課代表拿著幾本作業本進來了，&ldo;王老師，這是昨天沒有交的同學的作業，還有三本沒有收齊。&rdo;

他把作業本遞給王老師，想了想，又道：&ldo;王老師，我剛剛聽到你們說話了，我有一個小建議，不如讓許老……許悠同學去收剩下的幾本作業吧？她是數學課代表，收數學作業收得可快了！我……我實在是收不上來啊！那幾個同學根本不聽我的。&rdo;

王老師怔了一下，&ldo;許悠？我知道她，她上高一時我教過她，她就是個搗蛋鬼……她能夠按照交作業，我已經很滿意了。&rdo;

張老師立刻道：&ldo;不是的，她才不是搗蛋鬼呢！許悠同學的數學成績很好的，不過她的英語成績怎麼樣……我倒是不清楚。其實吧，我也挺意外的，她最近進步好大。以前跟著她搗蛋的三個女生，也都很努力學習。我覺得吧，一個人經歷過生死，總會有所改變的。不管怎麼說，這是好事兒。&rdo;

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