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這是一個外校來的女老師。

&ldo;就是這樣。&rdo;雲千渺滿意點頭，&ldo;所以‐‐我認為，在育賢高中，不應該有&l;做不到&r;這個詞語存在。&rdo;

&ldo;那麼現在，我需要老師們來想的是‐‐在現在孩子的能力已經發揮到百分之九十以上的時候，我們應該為他們找的最近發展區，又在哪裡呢?&rdo;

所謂最近發展區，就是指一個學生自己努力能達到的高度，和老師幫助指導之下能夠達到的高度這兩個高度之間的區間。

聽明白了雲千渺提的要求，大家沉思一會兒，立刻開啟ki，邊翻資料，邊進行頭腦風暴。

路尋鯤在那些把他看做大惡魔的老師身後的櫃子上坐下。

他又一次開啟了他的速寫本，一邊記錄會議的點子，一邊繼續畫不一樣的雲千渺。

數十天後，育賢高中首先公佈了一套全電子版的習題冊，也在全校每一層樓，更新了全自動印刷機器。

學生們只要連上wifi，進入學校內網，就能夠隨心所欲地匹配他們的知識點缺陷和題目。

這一套電子版的習題冊使用了路尋鯤編制的某個聽不懂的程式，幾乎每天都會從網際網路上抓取全新題型，補充進題庫。

再經過老師人工分類，便對題庫形成了補充，這下，幾乎不可能出現缺題做的情況了。

這比起之前學生拿著兩個厚重的本子翻來翻去，效率就不知道提高了多少倍，花在找尋題目上的時間成本大大降低後，能夠用在學習上的時間就更長了。

又過了數十天，育賢高中又印了一批錯題本投放使用。

所謂授人予魚，不如授人以漁‐‐曾經育賢高中學生們的知識點缺陷幾乎全由老師歸納，這樣雖然全面，但總缺少了發現問題，解決問題能力的鍛鍊。

錯題本上有各位學霸精心歸納的自我檢查要點，幫助學生自己去檢查自己，歸納錯題。

學生的學習自主性和學習能力相當於進行了一次全面升級，比以前更加強了一些。

和錯題本一起在內網上線的，則是一整套時間節點提醒，根據各種先進理論製作出的時間節點工具，幫助提醒學生們什麼時候該重記單詞，再看錯題。

透過時間節點提醒，幫助學生再梳理他們平時的時間耗用，進一步節能省時。

三套全新工具進駐校園，經過短暫的適應期之後，學生們很快就上了手，能夠活學活用了。

春日淺淺，夏日隨雨而入。

六月七日，第二屆高三的高考，再次開始了。

第16章

比起前一年的兵荒馬亂和熱血到不行，今年在送考這件事情上，雲千渺基本上沒有費什麼心。

提前一個星期，路尋鯤就已經訂好了車，規劃好了送考的路線圖，然後上報jc局送考方案，請官方保證當天道路暢通。

各方準備的人員都集中在六月五號來到雲千渺辦公室給他匯報。

準備情況，應急預案等內容成文稿放在雲千渺的辦公桌上。

甚至連最後一天誰巡查，誰抽檢都安排得井井有條。

基本上達到了，雲千渺剛一起身準備去看什麼部分，那個部分的負責人就會出現在雲千渺辦公室，拿著自己的責任檔案笑呵呵地看著他的地步。

雲千渺在辦公室門口被堵了三回，被堵到沒脾氣，最後只得乖乖地坐著檢閱了所有人的檔案，確認大事小情無一不穩妥，才煩躁地站起來，在辦公室裡走了兩圈。

&ldo;怎麼了?&rdo;路尋鯤作為第一個來匯報的人，匯報完後也不走，一直呆在