第3章 給特困生安排勤工儉學(第2/3 頁)

出來，也需要補上。

陳雷科長對於新接手工作的小錢是越來越喜歡，陳雷科長臉上露出了欣慰的笑容。她說我是越來越發現我發掘一個無價之寶。我兒子現在中學特別調皮。每週都給我惹事，我經常和他的老師見面，每次都非常尷尬。看到我兒子我就頭疼。看到你懂事的你令我心疼。

小錢說到，假期可以帶到學校，我可以帶他去看看勤工儉學的大哥哥大姐姐們的週末，這樣有可能會起到不一樣的結果。好主意，陳雷科長說到，不說那個小調皮了。我們把下午談到的內容總結一下，你把提到的建議整理一下，按照程式上報。

小錢說，好的。我接下來把咱們學校勤工儉學專案都挨個走一遍，看看哪裡需要加人。對於新申請的貧困學生也做一個統計。把剛才的提的建議整理成資料，整理好了發給科長，科長同意簽字我們落實。科長說，好的。馬上到下班時間，明天再整理吧。

小錢說，科長我住校。下班你去接孩子，回家還要做飯。我今天沒事，下班去食堂吃飯，晚上就能整理好，明天科長看哪裡需要改動我再修改，科長說不要工作太晚。

，！

下班科長離開學生科。

科長前面剛走，電話響起來，小錢：你好，學生科，有事請講？電話那頭一個學生問到，老師我能辦理停學嗎？我是2009級能源與動力工程系的陳一楠，剛才接到社群電話，說我父親高空作業掉下來摔傷了。需要我的照顧，大概需要1-2個月時間，才能自己照顧自己。小錢老師說你來一趟學生科。陳一楠來到學生科，透過聊天得知，家裡沒有別的人照顧，母親在他小學的時候離婚了，之後就沒有了聯絡。他在爺爺和奶奶家長大，父親外出打工常年不在家。如今年齡大了，這個訊息社群沒有告訴老人家，直接給陳一楠打的電話，怕老人承受不住打擊。

小錢把這個訊息告訴陳雷科長，陳雷科長讓小錢給陳一楠的導員打電話是否知道此事。導員出去公差學習交流還沒有回來，陳一楠已經打過電話。由於無法簽字。只能找學生科。

由於經歷了霍敏的事情。小錢要到陳一楠所在社群確認後。

給陳一楠開了停學申請，陳一楠當天訂票回老家。小錢老師在學校的食雜店給他買了零食，在火車上吃。

送走了陳一楠，小錢老師在貧困學生的登記欄中新增了他的名字。

小錢老師整理過程中，將貧困生羅列出來，又將需要人員幫助的勤工儉學專案需要人員做了對比，基本能夠滿足現狀，把資料整理出來後發到陳雷科長的郵箱。回到宿舍已經是深夜。

白天喧鬧的校園來到夜晚靜悄悄的，道路兩旁只有灰暗的路燈。偶爾有幾隻夜貓在校園裡穿梭。

小錢來到宿舍，陳娜正在熟睡，熟悉的面龐讓她想起了同寢室的同學，八個人的宿舍，如今只有她和陳娜兩人。

小錢靜靜的坐在床上，有幾分失落感油然而生，人生有太多的分別，有的分別有可能就是半生甚至一輩子，她要經歷這種情形還有很多很多。

宿舍裡的床總是吱吱呀呀的，陳娜一個翻身，本來讓遐想的小錢打破了遐想。

洗漱休息，明天還要處理手中的工作。

初升的太陽不會因為你的晚睡而眷戀你。陳娜不知道小錢幾點入睡。還是習慣性叫醒小錢，小錢本想再貪睡一會，想到今天工作比較多，還需要逐一的落實，一杆爬起來。

兩人去學校一食堂用餐。陳娜說不去近的三食堂，為什麼要去一食堂。小錢說一食堂看看招聘小時工有沒有結束。陳娜說，怎麼你要做兼職？經濟遇到困難和我說，我這裡有的。小錢拍拍了陳娜的肩膀說，好姐妹，謝謝你。我是給學生找，讓他們有飯吃，給家庭減輕負擔。

陳娜說，我說你