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曉月先是被那整齊漂亮的卷面給吸引了，就算是數學題，人家也寫得格外整齊漂亮，不像自己字跡潦草，步驟也寫的亂七八糟長短不一的，這男生的卷子完全能當模板使了。

曉月先是感嘆了一番，然後就發現這男生的數學卷子也是初三的，但這卷子絕不是她書包裡翻過的那些，應該說比她書包裡的數學卷子難度高許多。

看了一會兒曉月就明白了，這男生應該是九班的，九班是七中的尖子班，不管什麼年頭，尖子班跟普通班都是不一樣的，各科的老師都是學校選出來最好的教尖子班，做的卷子也比別的班多，難度也大，畢竟都是重點培養的尖子生嗎。

普通班的學生不平也沒用，誰讓你不夠優秀呢，學校挺公平的，只要成績夠好，就能進尖子班，進了尖子班，待遇自然就不一樣了。

曉月看了一會兒，忽然發現不對，這卷子的難度明顯比尖子班的還要高，因為這男生正在做的那道大題，她記得跟今天即將考的模擬試卷上最後一道，除了數不一樣，其他幾乎一模一樣。

而這道題也是老師反覆提過超綱的難題，也導致了七中的數學模擬考全軍覆沒，就連她們學校大名鼎鼎的學霸，九班的肖陽也因為這道題沒拿到滿分，而九班的班主任也是數學組的年級組長，一直渴望跟市一中pk一下的趙老師，勃然大怒，引為他畢生教學生涯的恥辱，模擬考後，在大喇叭裡提了又提。

想到那一陣子的魔音穿腦，曉月忍不住有些可憐身邊這位九班的尖子生了，自己可是五班的都受不了那位趙老師，可想而知身在暴風眼中心的這些同學，得多麼生無可戀。

忽想到這位同學剛可是幫了自己，要不然自己就坐過站了，投桃報李，自己是不是也得回報人家一下，想到此，便開口道：“你這道題的思路不對，從這一步就錯了。”說著伸手指了指他列出的第二個公式。

男生顯然愣了一下，抬頭看了她一眼：“你會做？”語氣裡有明顯的質疑。

曉月也不怪他質疑，畢竟自己並不是尖子班的學生，就算在全年級也只能排在中溜，這樣難度超綱的數學題，自己不會做才正常。

不過他質疑的也沒錯，要不是重生了一回，這樣的數學題，打死她也是做不出來，但誰讓她做過呢，還不是一遍，所以即便超綱的難度，也難不倒她這個芯裡二來回的。

曉月也不跟他廢話，直接從書包裡拿出算草本跟筆，飛快把步驟寫了出來撕下來，遞給他：“我覺得應該這麼做。”

男生本來就是尖子生，雖說這道題難度超綱，但曉月都把正確步驟寫出來，男生自然就明白了 ，這就是好學生跟差生的區別，好學生一點就透，差生怎麼講都講不明白。

聽見售票員報站的聲音，曉月往窗外看了一眼站起來準備下車，卻見旁邊的男生