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我特意強調了「我自己考上」這幾個字。

誇張的樣子充滿了幸福。

從此，我就成了深圳市水田小學三年級一班的正式學生——這可是羅湖區一級學校耶！我覺得自己有了很好的，很正規的身份！

我媽媽總算一塊石頭落了地！

這是我們決心安家深圳的非同尋常的一步！

如果，你想抓住人才，那麼，你最好抓住他的孩子！

一個大大的房地產廣告，這麼說，呵呵。

買房子子還是留人才？！

我的快樂，無可言傳！

你看，就算像我這麼小的孩子，還不滿10歲，就算還沒有成為一個標準的公民，但是，一點點的社會身份，對孩子的身心發展都是非常地重要！

我們是這個國家的公民，我們愛自己的祖國。

從此，我對這些話深有共鳴！

它們不再只是寫在紙上的文字。

這些普普通通的、有一點司空見慣了的文字，也許當你成為遊子，當你失去故土和你身份的時候，才能深深地體味。

這就是世界上所有的民族都不願意做亡國奴的原因吧！

當你在你自己的祖國遇到身份的困難的時候，你的恥辱，你的失落，是多麼的巨大啊！你就好像是一個不被父母承認的孩子，那樣的自卑，那樣的傷感，那樣的覺得自己被拋棄！

這，就是為什麼全世界都要反對無國籍和雙重國籍的理由。

當然，這些道理我是現在才懂得的，當我可以像所有深圳的小孩一樣，在我們自己的小學裡讀書時候，當時的我只有一種莫名的驕傲和自豪。

至今，我仍為這些驕傲和自豪的感覺而深深地感動。

人的身體，怎麼能從狗洞裡爬出？！

這就是我後來學習課文的時候。對課文中的那位為他所信仰的真理和正義而放棄生命的共產黨人的詩歌的深深的共鳴。

初來深圳134

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但是，在最初幾個星期裡，卻遇到了許多意想不到的困難。老師們也沒有教育聾孩子的經驗，我想要聽清他們的講話，只有努力看他們的嘴唇。

這樣，我很快就遭到了某些孩子的歧視。

最重要的還是我要在這種歧視的目光裡完成自己的學業。我媽媽說得好：「機會是給你了，能不能把握好，只有靠你自己！」

三年級的課程有語文、數學、英語、體育、音樂、美術、自然和其他科目。

海倫上學，有莎莉文小姐的精心輔導，她甚至就坐在她的旁邊，和海倫一起上課，當海倫的「傳聲筒」。

而我所能依靠的除了我自己就是老師和好心同學的同情了。

班上有一個叫楊瑞芬的女同學，她經常和我玩，不久我們就能夠彼此理解對方的語言，她就充當了我可貴的翻譯。我小學的時候，在學校的課程和作業幾乎都是靠了她的幫助，抄她的課堂筆記而完成的。

對此，我心存感激……

可是，也有的同學，特別是有些愛惡作劇的男孩子就對我沒有那麼友好了，他們甚至經常戲弄我，踢我的桌子，做下流手勢，有的時候還在背後對我突然襲擊……我很多時候被迫出手還擊。

但是，我真的不想打架！

遇到這些情況的日子，回家後我就上網發洩，後來還寫了文章發洩——《校園暴力之——我不想假死》。

「我不想假死！」

這句話，是我這幾天發出的感慨。

話得從我們班最高大威猛、最殘忍、最暴力的那個男生說起。

不知是由於我寫了幾篇文章還是因為考試的分數比較好，或者僅僅因為