第113章 月考(第1/2 頁)

京城師範附中是一所知名學府，月考一般參照高考的形式。先考語文，這種安排旨在讓學生提前適應高考的考試節奏和要求。照高考形式的月考不僅考查學生對語文知識的掌握程度，更重要的是考察他們的綜合運用能力和解決問題的能力。

秦桂梅這段時間的強化背誦還是起到了一定的作用，古詩詞的默寫分數一分沒丟。後面的閱讀理解一直不是她的強項，這是她的一個短板，按照套路來寫就行了，正常發揮而已。作文考了議論文，明確立場、論據支撐、邏輯思維、辯證分析、結尾，然後OK。範文多背誦，套路一上，正常發揮吧。

然後她抬頭看了看教室前面的掛鐘，兩個半小時的考試時間只用了一個多小時，她旁邊的畢子默也早早地寫完試卷趴在桌子上。看到秦桂梅停下筆，露出一個果然如此的表情，轉過頭去繼續趴在那裡抖著腿。

監考老師是年級裡教物理的一位老教師，叫吳昊滄。他坐在教室前面認真地掃視著考場，細心監考。看到後面一排停下筆不寫了，心底嘆了口氣，到底是年級排名靠後的學生，寫不出答案，早早地就開始無所事事了。

看到畢子默抖著腿，他特意從講臺上走了下來，巡視到畢子默旁邊提醒他不要影響他人，畢子默不屑地坐正身體。吳老師心底暗暗搖頭，轉頭看到秦桂梅的試卷。字跡工整，前面的默寫也都認真寫完了，應該還都是對。作為一個老教師，他基本的語文試卷還是看得懂的。閱讀理解也答得條理清晰，吳昊滄老師忍不住多看了幾眼，看了一下名字“秦桂梅”，吳昊滄暗暗記住了這個名字。

很快到了下午的數學，拿到試卷，簡單瀏覽了一下所有題目，很快得出了一個結論，沒有任何問題。最近一個月的強化複習加基礎公式反覆應用，不管是前面的選擇題，還是後面的計算題和應用題，她都有信心能夠迅速而準確地完成。只要細心，不犯低階錯誤，滿分不是難事。

隨後，她便開始動起筆，寫完後，又認真檢查一遍，再一看教室裡面掛著的剛過了一個多小時，還有一個多小時，不能提前交卷，時間還早，還是做點什麼吧。

吳昊滄老師下午的監考任務同樣認真，他不時地在教室中走動，觀察學生的答題情況。他注意到秦桂梅在數學試卷上的表現，早早地停下了筆，不禁對她產生了幾分好奇，特意走過去看看。

這一看，他愣住了，不像是不會做的樣子啊。

“哎，她在草紙上寫的好像不是數學啊？那她在寫什麼？”他眯起眼睛，生出了疑惑。

但他很快醒悟過來，說不定是這學生寫完試卷了，在設計什麼物理實驗吧，單晶矽？那究竟在構思什麼？他眯起雙眼，滿腹疑惑。

那草稿紙上的圖形好像是單晶矽的物理實驗的模型，他不禁愣住，這究竟是怎麼回事？他又細細檢視了秦桂梅的試卷，答案的思路條理清晰，步驟計算分明，顯然並非隨意塗抹。此刻，他心中已有定論，這位學生或許是因為解題完畢，無聊之際，才寫起這個她鍾愛的物理實驗，這個學生應該物理成績很好，之前怎麼在學校沒聽說啊？

開始的時候吳昊滄還是看的懂的，應該是關於晶體的生長速率、晶界的形成和遷移、位錯的生成和消除模型，沒有任何問題，看樣子這學生物理知識掌握程度已經非常全面，這對於一個高中學生來說，顯然是一件不容易的事情，但是好像很多知識點高中並沒有涉及啊，慢慢地，這個女孩畫的他也摸不著頭腦了，這顯然不是高中物理啊！

吳昊滄老師心中的震驚越來越深，他意識到秦桂梅所展示的知識面和理解力遠遠超出了高中生的水平。直到考試結束，秦桂梅剛剛從專注中恢復過來，所以一直都沒注意到這名監考老師就在自己的身後，即使老師走過去了，她也沒有在意，只當是老師正常經過。