第七章 二選一(第1/2 頁)

劉善書譏諷一笑：“好啊！你說完就給我滾。”

很明顯，劉善書壓根就不信張軍，讓他說話，也是劉善書的涵養。

張軍稍微整理了一下思緒：“我老丈人最大的問題就是想讓大隊承包制進一步分化，說好聽一點，那是個體承包，說不好聽一些，那就是土地私有化。”

僅僅是一句話就讓劉善書臉色凝重起來，看了沈靈珺一眼，懷疑是她教張軍的。

要不然一個農村鄉巴佬，怎麼能說出這麼專業的話？

“進一步分化”“個體承包”“土地私有化”都不是一個普通農民能說出來的詞彙。

現在是1978年，小崗村還沒有分田到戶。

但全國範圍內，已經有很多村分包到組，原本是一個村集體生產，改為一個組集體生產。

但沒人敢進一步把土地分給個人或家庭。

張軍繼續說道：“這一條路是對的！”

劉善書臉色微微一變：“你知道自己在說什麼嗎？”

張軍正色說道：“我說的是事實，陳校長去過幾次農村，在農村待了多久？”

“他每次去農村，是真看到了實際情況，還是被下面的人矇騙，看到的是面子工程？”

“我是農村人，天天在農村待著，實際情況我比陳校長和劉伯伯更瞭解。”

“不是集體制不行，而是人不行！”

劉善書心裡對張軍還是沒有什麼好感，卻不再把他“廢物”看：“你這幾句話就是思想有問題。”

張軍正色道：“說實話就是思想有問題？那我們都應該阿諛奉承？”

劉善書張了張嘴，卻又說不出任何反駁的話。

張軍又說道：“您幫我引薦一下陳校長，我去說服他。”

劉善書這次沒有冷嘲熱諷：“張軍，雖然只是幾句話，我也看出來了，你是有些思想和眼光的。”

“但就憑你這點本事，恐怕沒有辦法說服陳校長。”

“還有可能會讓他惱羞成怒，把這事鬧得更復雜。”

一個人的觀念可不是那麼容易就能變的。

張軍反問：“劉伯伯，那你有辦法？”

“我老丈人的立場很鮮明，各種問題的看法，學校老師也都知道，不可能渾水摸魚，糊弄過去。”

“唯一的辦法就是說服陳校長！”

劉善書再次無言以對，因為張軍說的是事實。

沒辦法反駁！

張軍說道：“如果劉伯伯不幫忙引薦，那我們就只能去校長辦公室堵人了！”

劉善書微微皺眉，深吸一口氣：“張軍，你要清楚，如果你沒能說服陳校長，很有可能適得其反。”

張軍沉吟片刻，說道：“劉伯伯，你覺得如今國內的形勢怎麼樣？風是往哪邊吹的？”

劉善書驚詫的看了看張軍。

如果說張軍對各種農業知識，還有一些過往形勢總結得比較到位，這是對過去東西的總結，可以從書籍、報紙上了解。

要說國內形勢如何，那就不是看看書，看看報紙就能瞭解的。

這中間牽扯到了很多的決策。

他們這些大學教授肯定要比普通人瞭解的多一些，那也不敢確定。

畢竟這是國家級的決策！

劉善書說道：“你說這個沒有意義。”

張軍輕輕搖頭：“你錯了，現在的形勢其實已經非常明瞭。”

“國內的情況其實非常不樂觀。”

“我們國內的經濟體系，已經到了崩潰的邊緣，繼續這樣走下去，肯定沒有路的。”

就算對這些事不是很感興趣的沈靈珺都聽出來了，張軍這話很危險，趕忙提醒：“