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lcxykq。

「l-c-x-y-k-q，你寫這個是什麼意思，好像不是個單詞吧？」

林晨搖搖頭，沒說話，但是臉頰卻微微發紅。

他臉紅什麼？

我覺得不對勁，又在心裡默唸了一遍。

lc，xy，kq。

前後那兩個肯定是他和我的名字，那中間的那個……

想要？需要？心悅？

我怎麼覺得哪個意思都不對勁。

還沒等我開口，又聽到周圍的同學在高喊，「校長來看我們了！大家歡迎！」

什？麼！校長？

我完全呆住，被一旁的同學拎到一旁，給校長留出位置，班長和幾個班委把畫卷展開舉起來，讓校長觀看。

如果剛剛林晨的動作再慢一分鐘，那就是在高三的元旦晚會上，我和我互相有好感的物件在校長面前手握著手。

但是，現在的場面就是，校長在觀摩我們班剛剛完成的畫卷，而這上面有一行在我眼中極其顯眼的「lcxykq」。

校長看得十分仔細，連一個同學寫的極小的一行 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」都看到了，並祝賀寫下這句詩的「hsc」同學學業進步。

我的心率直接飆上了二百。

雖然最後，校長並沒有注意到林晨寫的那六個字母。

「我覺得你們培優班這個活動，非常得好，每一個同學都參與了這幅畫的製作，每一個人的願望都能得到祝福，我在這裡，祝大家新年快樂，高三加油！」

「好！」「也祝校長新年快樂！」又是一陣起鬨歡呼的聲音，校長在歡送聲中走出教室，緊接著，班長招呼同學把塗滿顏料的畫卷收了起來，說是要放在老師辦公室裡好好儲存。

「這就準備收起來了？不能讓我們再改一下？」我不捨地看著把畫卷搬走的同學。

「怎麼，你想改什麼？」男生的聲音從我身後傳過來，我往後瞥了一眼，「我現在不想理你！」

手上的顏料已經完全乾透了，我走到廁所，把水龍頭開到最大，兩個手疊在一起狠狠地摩擦，洗了兩分鐘才把手刷乾淨，手掌心都搓紅了。

走出廁所，又碰到了林晨，他正好從男廁所裡出來。

他看著我，我看著他。

哼，我現在還是不想理他。

待我們回到教室，班長已經在指揮同學站隊形，準備合唱，整個班級一共站成五排，女生站前兩排，男生站後三排，不過整體都很隨意，大家基本都是和自己熟悉的同學擠在一起。

「好了好了，差不多了咱們就開始唱，準備好了嗎？我要開始放伴奏了。」

然後音樂的聲音緩緩響了起來，很輕巧空靈的前奏，最開始的時候，只有幾個人跟上了節拍，教室裡只有稀稀疏疏的人聲，但很快，同學們都跟了上來，高高低低的聲音融合在一起，竟然意外地和諧，這是我們班第一次合唱，意外地好聽。

「……唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會很好。」

一曲畢，教室裡竟然響起了低低的啜泣聲，我身後的一個女生動容地哭了，她旁邊站著的是她閨蜜，兩個女生相擁在一起。

看到這樣的場景，本來就有些想哭的我，現在更是眼淚在眼眶裡打轉。

程宜站在我身邊，我們兩個輕輕擁在一起。

明天會更好嗎？

希望明天會更好吧。

第59章 （五十九） 和學霸之氣配套使用……

為什麼會有人這麼認真地學語文啊？難道這個科目不是三分天註定, 七分靠打拼，