第 191 章 黑眼睛8(第2/4 頁)

他自己不合群，整天神神道道的，最近還經常唸叨著要寫詩。”

許天現在聽到‘寫詩’兩個字就頭大，她真沒想到康東偉的兒子也為寫詩著迷，雖然全民寫詩熱潮不是壞事，可別人最多寫著玩，這父子倆不是當真了吧。

難不成他們之間的矛盾是因寫詩引起的？

王老師顯然不知道這件事，他瞪著張楊：“康俊什麼時候寫過詩？我怎麼不知道？”

“我也沒見他寫過，但他經常唸叨，真的，不信你問我們宿舍的人。”

其他幾個也跟著點頭，不知道是畏懼張楊，還是真聽見康俊念過詩。

許天問他，“都念過什麼詩？不會是背誦古詩詞吧？”

“不是，就是現代詩。”張楊堅定道。

宿舍的另一個平頭學生突然道：“我覺得不太像詩，倒跟咒語一樣，我有次聽得特別清楚，他說天與海一片赤紅，好美啊！我當時就笑了，他瞪了我一眼就走了。”

張楊馬上道：“王老師，兩位警察叔……同志，你們都聽到了吧，康俊就是很不合群，很古怪，不是我一個人這麼認為。”

許天道：“你剛才還說他偷東西，怎麼又成不合群了？那他到底偷沒偷你東西？”

“反正我們宿舍少過飯票，不是他還能是誰？我們幾個都穿一條褲子的……”

許天無奈道：“所以你們根本沒見過他偷盜？只因為他不合群就說他是小偷？當他面說過嗎？”

“也沒有吧，就是有時候氣不過陰陽怪氣幾句。”

張楊自己說著也突然後怕起來，“警察同志，你們找康俊幹什麼？他犯什麼事了？”

胡東嚴肅道：“不該問的少問，不該說的少說，沒有絲毫證據就說人家是小偷，也就是康俊沒跟你們計較，真碰上狠人，你們幾個後悔都來不及。”

許天見其中一個十分緊張，眼神都發虛，就猜到偷東西的可能是他，只是這時指出來，一個處理不好就會把孩子徹底毀了。

這種情況讓學校領導來處理比較好，可這位班主任王老師顯然很不負責，處理問題的方式也很簡單粗暴。

於是許天問：“王老師，你們領導在嗎？我看你們學校這管理太不像樣，住宿生隨便出校，不回宿舍，被排擠被誣陷，這要再不管遲早釀出禍來。”

() 王老師自然不想讓他們找領導，可不止許天要求，胡東也想見學校領導，“就算放學了，應該也有值班領導吧？”

還真有，許天很直接地把康俊的事跟值班領導說了，又說了他們宿舍有偷盜行為，這位領導倒是比王老師負責些，說一定會徹查，也會幫著尋找康俊的下落。

許天他們也不能在這裡耽誤太久。

胡東先借了學校的電話打回局裡，結果甯越他們已經去了文聯，於是又把電話打到那邊。

等他彙報了這邊的情況，甯越有些無奈，“剛不是還說沒關係嗎？怎麼這個高中生又成了小東湖案的嫌疑人？”

許天忙解釋：“寧隊，我當時以為康東偉的死是意外，兇手是他兒子康俊，康東偉妻子和父親一直在包庇他。現在我們在康俊的筆記本上發現了汪錦死亡時的畫像，就算康俊不是兇手，也跟他脫不了關係，他可能見過或者至少聽說過這件事，才能畫出來，還在上課時一直盯著看。還有一件事，康俊居然也寫過詩，還經常在嘴裡唸叨，他宿舍的人聽過，有些不合邏輯的詩，不知道有什麼象徵。”

許天把那句詩念出來，甯越有些不解，“海和天都是赤紅？著火了？還是象徵詩，可象徵著什麼呢？”

許天也猜不出，這詩想表達的是什麼樣的感情。

胡東這時大大咧咧地說：“他這詩也許就是想譁眾取寵，或者是康俊想用詩作為武