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又聽他補上一句：“她是父親的客人。”

尤里卡聽了這話，像是不以為意地笑了笑：“在這兒誰不是公爵的客人？可是客人也分三六九等。”

澤爾文?厭倦地揮開他搭在自己肩膀上的手，警告道：“在你眼裡，你和她或許不一樣；但是在父親眼裡，你和她沒?有區別。”

尤里卡聽見?這話之後?，神?情僵了僵，他放在澤爾文?肩膀上的手臂垂落下來。澤爾文?卻像沒?有發現似的轉過身，扔下他朝著自己的寢宮走去。

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第一天晚上餐桌上的意外之後?，溫芙有一段時間沒?在花園見?到過澤爾文?。要不是她有時會在花園遇見?亞恆，她或許會懷疑他壓根就不住在宮裡。

亞恆作為澤爾文?的親衛，一天大多數時間都在宮裡，不過溫芙沒?機會和他私下說上話，因為那時候他通常都在工作。和其他花園裡的其他人站在一起?的時候，溫芙才意識到他有多麼高?大，儘管所有人都穿著統一的騎士服，可亞恆總能讓人一眼就認出來。

公爵請她來陪黛莉上課，不過溫芙心裡清楚，就像塔西亞說得那樣，很多人都能陪黛莉上課，他之所以請她搬到宮裡來，主要還是因為那幅畫——公爵希望她能為他畫一幅洛拉的肖像。

洛拉畫過許多肖像畫，卻沒?有在這個世界上留下任何一幅屬於自己的畫像，公爵希望溫芙能夠彌補這個遺憾。

他想?要隔著畫布凝望她，就如同凝望二十年前?的那段回憶。可是回憶最難復原，溫芙在房間畫了好幾份草稿依然不太滿意，她沒?有見?過二十年前?的洛拉，而越是熟悉的人似乎越是難以叫人畫出她最好的一面。

好在公爵並沒?有為她設定完工的時間，在這幅畫完成之前?，她可以一直住在薔薇花園。

幾天後?，里昂來到花園為黛莉上課，溫芙不知道公爵是如何說服他的客人的，總之當他第一次走進房間看?見?她也出現在這裡的時候，里昂表現得十分平靜，不過也相當冷淡，基本上可以算是完全無視了她的存在。這比溫芙的預期已經好了許多，她之前?曾擔心他會立即把她趕出去。

里昂為黛莉上的第一課就是教她如何畫好線條。這世界上的一切都可以由線條來表現，無論是水紋的流動，衣服的褶皺還是光影的變幻，當它出現在畫紙上的時候，都是由線條所呈現的。

黛莉對此?表現得十分懵懂，對一個十歲的，幾乎沒?有什麼繪畫基礎的孩子來說，理?解這些?似乎有些?困難；而對一個十五歲的，已經有好幾年繪畫基礎的溫芙來說，這又似乎有些?過於淺顯。

後?半堂課，里昂在他的畫板上示範著完成了一幅靜物圖，等他放下手裡的碳筆時，黛莉已經在她的書桌上睡著了。

總之這堂課對三個人來說都很災難，溫芙之前?不太理?解公爵找她陪黛莉上課的原因，聽完這堂課後?只?能理?解為里昂或許是個天才的畫家，但不一定是個優秀的老師。公爵大約是希望她能充當他和黛莉小姐的中?介，在兩人之間構建起?一座語言交流的橋樑。

下課的時候，負責照顧黛莉的女僕帶她離開了書房，溫芙落後?一步，離開時，里昂終於和她開口說了今天見?面以來的第一句話：“我認為如果?你還有羞恥心的話，下一次當我再來這個房間，你應當已經不在這裡了。”

溫芙出門的腳步一頓，她抱著她的畫具轉過身，像是重新回到了公館第一次見?面的那天。

“這不是我能決定的，先生。”溫芙儘量用一種平靜的語氣對他說，“就像來這兒為黛莉小姐上課是您的工作，陪黛莉小姐待在這個房間，同樣也是我的工作。”

里昂顯然將這當做了狡辯，他扯起?唇角，不無諷刺地說：“看?來你是打