第五十七章 教育要從娃娃抓起(第1/2 頁)

“那還不簡單麼。國子監不就是現成的學校。”

朱標不明白林然微什麼還如此問，剛才不是都已經回答過了麼。

難道真是昨夜沒休息好？

聽著朱標得到回答，林然終於明白問題出在哪了。

這公子是把問題想簡單了，以為自己是要和國子監一樣。

那還需要自己徹夜苦想麼。

不過林然也放下了心，剛才確實是自己想多了。

“公子不必著急走！”

“你是隻聽了其一不知其二啊。”

“怪不得你不以為意，原來是把事情想的太簡單了。”

“公子再稍坐片刻，聽我細細給你講明原委。”

“管家，給公子沏壺熱茶，也給少爺我解解乏。”

對著管家說完，林然又對這朱標說道；

“公子，此事可是關係著你全家性命，何必如此著急？連聽我說完的時間都沒有。”

“我相信，我說的答案，整個大明，沒有人的答案會比這個更好。”

朱標聞言，滿臉狐疑。

這林然吹牛卻是吹的有點過了。

自己承認，剛才林然所說的話，，以前沒有別人給自己說過。

不過以前沒人說，那是因為眾人知道自己的身份，林然敢說，那是他不知道自己的身份。

這就是其中的區別。

這個並不能說明他比全天下的人更聰明。

可是現在林然既然如此說，而且此事最終還是關係到林然自己的性命。

那自己也就再聽聽也無妨。

想必那些飽學之士，應該也不會那麼快就能爭論出結果出來。

看著朱標坐下，管家立馬把剛才的茶水換了，重新沏了一壺，把杯子倒滿，恭敬的放到了朱標的面前。

朱標端起茶杯，小抿了一口，入喉清順，卻是比剛才的茶水好喝了許多。

林然此時也已經坐下，剛才兩人的理解有誤，所以此刻林然也不拐彎抹角，直接說道；

“公子所說的學校是國子監，那問公子，國子監能滿足朝廷對人才的需求麼？”

朱標沒有回答。

因為這個答案顯而易見。

如果國子監能滿足，那也就不會有大明朝這短短几年，經歷了兩次取才之道的改革了。

林然自然明白這個道理，自顧自的說道；

“所以，我說的學校，不是國子監這種。最起碼不是現在的國子監。”

“哦？那是哪種？”

朱標來了興致，難道林然還有其他的說法？

“現在的國子監只是應天這裡有，其中的讀書人大多都是師出名門，或者已經頗有名聲，才能進入其中，這和薦舉制又有什麼區別？”

“我說的學校，是要從基礎開始，要廣納天下英才於其中，甚至於自己培養人才。”

“這樣，大明的官員都可在其中挑選，整座學校都是大明人才的儲備基地，這樣以後大明源源不斷會有的新的人才，也不用擔心無人可用了。”

朱標不信，以為林然又在說胡話了。

要知道人才不是說輕輕鬆鬆就能成才的。

如果能如此輕鬆，大明現在也不會處於如此尷尬境地。

林然沒有理會朱標的想法，接著說道；

“如今大明的人口有千千萬萬個，為何人才如此少？現在的讀書人又豈是國子監一個學校可以收納的？”

“追其根本原因，乃是現在沒有激起底層百姓的讀書熱情。蒙元時期，科舉名存實亡，我大明初創，雖舉行了三年科舉，可是卻又取消了。”

“這相當於斷了眾多寒門士子的希望