第127頁(第1/2 頁)

☆、第八十一章

2001年10月6日星期六天氣狀況：晴

今天是週六，安安上學，我則帶著寧寧回到母親家，幫助母親垛玉米。我們兄弟姐妹的自留地都在，承包地因為沒變動，也還都在。母親家將近八畝地的玉米，在院子裡堆起一座小金山，黃燦燦閃著金光。拿起一穗玉米棒子來掂一掂，沉甸甸、胖乎乎的，似一個聽話的小寶寶，任你捧著、抱著，他都受用無比，朝你眯眯地笑著，讓你愛不釋手。

母親站在玉米垛跟前垛玉米，我和寧寧往垛上抱玉米。我啟發寧寧：&ldo;這一大堆玉米，我們怎麼垛才能最省時省力？&rdo;寧寧環視四周，再看看玉米垛的位置，就說：&ldo;還是先往垛上撿垛跟前的吧，這樣再搬運離垛遠的不用繞道。&rdo;寧寧就是這樣，讓他幹活時，他善於觀察，不蠻幹，先想出辦法再身體力行。他小戰舅舅說他最有心計，其實，寧寧做的蠢事也不少，只是他小戰舅舅沒看見而已。

我用撮子往垛上端，寧寧往上抱。小孩子幹活不藏奸，寧寧連跑帶顛，轉眼間抱來幾根，轉眼間抱來幾根。不一會，寧寧已經累得臉通紅，連鼻子尖上都是細密的汗珠了。

母親心疼寧寧了：&ldo;寧寧，快去屋裡歇一會吧，看了壞啦！&rdo;&ldo;沒事，姥姥，我不累。&rdo;寧寧說著脫下外衣，繼續抱他的玉米棒子。

我逗寧寧：&ldo;寧寧，悠著點，可別累尿炕了。&rdo;寧寧聽了忍俊不禁，繃一會沒繃住，還是哈哈大笑起來。

正在我們祖孫三代熱火朝天幹得正起勁時，前院大嬸來借簸箕簸豆子，見寧寧幹活有模有樣，就誇讚他：&ldo;喔吆呵，這小東西幹活這麼虎勢啊！看他大姐不愧是教師，不慣著孩子，這麼小的孩子就讓他幹活，可別累著他。&rdo;

&ldo;看我大嬸說的，小孩子幹點兒活沒事兒。他玩這一天也不比玩少消耗體力，幹點活權當玩了。&rdo;接著，我對寧寧說：&ldo;寧寧，你大姥姥來了。&rdo;寧寧會意，停下手中活計：&ldo;大姥姥好。&rdo;&ldo;好，看人這孩子-----&rdo;大嬸高聲地誇讚著走了。

我們說笑著，送走客人。

傍晚，走在回家的路上，寧寧的興致依然不減，看著路旁行道樹金黃色樹葉簌簌飄落下來，禁不住還哼起了兒歌：《秋葉》

秋葉扁，

秋葉彎，

就像許多小飛船。

紅的船，

黃的船，

五顏六色真好看。

風兒吹，

葉兒歡，

快坐小船去遊覽。

一片片秋葉像一個個精靈，打著旋飄向詩人的筆端，在作家的筆下翻轉騰挪，變成一行行優美的詩句，供孩子們欣賞、記誦。書到用時方恨少，我讀書多，但是多為成人之書籍，兒童作品偏少。一些著名的童話、寓言等，我都是與孩子一起讀的，從這一點來說，我跟孩子們相當於同學。有時他們甚至是我的老師。比如《小紅帽》、《阿拉丁神燈》、《阿里巴巴和四十大盜》等，我都是與孩子同時讀的。之前感受不深，隨著閱讀數量的增加，自己不斷自責：如此美麗的童話，怎麼今天才進入我的視線，簡直太晚了，太晚了！

童話不只是孩子們的最愛，它同樣是成人的精神食糧，它對所有人都具有教育意義。表面上動植物都有思想，都會講話，似乎幼稚無比，但是，只要我們深入其中，哪一篇童話不是崇尚智慧，鞭撻邪惡；讚美真善美，批判假惡醜。從兒童的視角去看這個多姿多彩的世界，確實就是美不勝收，那些戰爭、瘟疫、爭端，本來都是成人的敗筆，被智者放入潘多拉的盒子，使得孩子們的