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第20章 她們的對手(第2/3 頁)

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敗小鹽遙菜奪得冠軍。

而作為目前唯一和這兩個人有過交手的孫妍,自然而然更有發言權。

王朝朝忍不住問道:“這兩個傢伙實力如何?”

她還沒和這兩個人交手過,所以對她們的瞭解也不是特別的多。

而孫妍,只之前參加團體賽和單打都和她們碰過面,心裡這才算有些底。

“在發搶段中發球搶攻環節,石川伊藤在發搶段更多的是以依靠正手上手,其站位也是偏向自己的反手半臺,目的是為正手上手搶攻騰出充裕的空間。”

石川伊藤在發球上還是變化較多的,透過自己發球的落點變化來有意識的牽制住對方,但其旋轉不強,差異性也不明顯。

而在接搶段石川伊藤則是以全臺儘量控制短球為主的接發球理念,儘量做到不出臺,她的接發球的意識要遠遠落後於丁寧的接發球的意識。

在相持段中石川伊藤在相持中則顯得有些十分單薄些,大多數都是以自己正手主動的連續進攻創造機會,其站位離臺較近,擊球點較快,動作不大連結很快,但她單板質量偏低,旋轉不強,主要是以速度,在最後的相持中,她的反手在對相持的過程中幾乎是站不住位的,有時會失去重心的,出手的質量也會因其受到一定程度上的影響與制約。

“你瞭解得真多?”王朝朝唇角抽了抽,她不過隨口一問,不曾想她竟然知道不少。

孫妍舔了下嘴唇:“這些都是丁師姐說的。”

她口裡的丁師姐是丁敏,和石川伊藤對抗過多次,所以瞭解很深。

至於平宇美嘉,在17年的亞錦賽上年僅17歲的J國小將平野美嘉戰勝三大強勁兒對手,奪得冠軍。

如果說她戰勝丁敏確實有些許運氣,那麼後面的兩輪比賽,不得不說平野確實有些實力。

首先是她的反手,當你還認為只有正手是殺手鐧的時候,J國隊隊員早已經把反手練得如火如荼。

一直以來,教練最看好的打法是,發球正手強攻,中國隊員,反手一直在為正手製造機會。

在相持過程中,反手以速度,落點為主給,正手創造機會,意思就是正手能力好,用正手得分,甚至這樣的發搶套路,一直被教練看作一個運動員是否有發展的條件之一。

但是平野在相持中用反手去主動發力得分,這就在無形當中就搶先一步,到了正手已經是機會球,就可以下殺手了。

而且她的反手動作從左側出手,這樣力量很大,她的側身不多,反手直接起板,然後進行相持。

畢竟,很多人都認為,只有正手發力爆衝才精彩,然而卻忘了無論白貓還是黑貓,能抓到老鼠的才是好貓,這樣的道理同樣也能放在反手上。

比如,反手以速度,落點為正手創造搶攻機會,思想已經落後。

再比如,實際上現在乒乓球拼的就是質量和反手。

還有,如果相持中反手能主動進攻,也能為正手創造機會。

其次,是發球。

在那場世錦賽中,無論是陳晶還是朱玉玲,對於平野的發球接得都不是很理想。

由此可見,一個好的發球,在比賽中起到了至關重要的作用。

最後,是擊球點。

從專業角度來說,平野的速度快,擊球點都為上升期。

J國人的正反手都是快帶,快撕,明教練在J國訓練期間,隊員們一開始訓練,正手普通的對攻就已經練習得很少了,所以他們的球的質量不斷的提高,訓練套路走得彎路也越來越少,相持的能力就會變強。

作為同樣厲害的球手,王朝朝自然也清楚反手相持,如何獲得分數。

首先,可以變線路,在相持過程中,主動變線。其次,就是

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