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學完這三本，再來買《幼學瓊林》《千家詩》《弟子規》《聲律啟蒙》等那樣的書。」

「開蒙就要讀這麼多書啊。」謝長義低頭看捧著足有兩寸厚書的小兒子，語帶擔憂。

書童不以為然，「這些書籍大多內容淺顯，一方面教孩子認字，一方面學一點為人處世的道理，這一階段的主要功課是認字、寫字。《三字經》、《百家姓》、《千字文》三本讀下來是花費不來多長功夫的。」

謝長義這下舒心，轉頭對謝行儉道，「小寶，那爹就給你買這三本先讀著。」

謝行儉嗯了一聲，小手在書本上輕輕拂過，一股安心歸屬感莫名在胸膛浮起，看著泛黃紙張上印著熟悉的繁體字樣，謝行儉有些激動，他想哭。

第5章

他在感慨這輩子又要從小學雞開始踏上求學之旅。

櫃檯前的謝長義在書童的推銷下，咬牙買下了一副文房四寶，總共花了接近兩吊半銀子。

出了書肆，謝長義去飯館買來髮菜、湯圓、豬肝、小鯉魚等十味，分盛十小碗，叫「十魁」，是要請蒙師的老學生前來與小寶共食。

這些拜師禮節是他跟他爹學的，他想著照他爹當年送大哥開蒙買的送應該差不離。

鎮上的私塾夫子姓韓，今年快五十歲了，前朝年間的同進士出身。新朝建立後，韓夫子便辭官歸鄉辦了私塾。

私塾的學生年齡跨越比較大，上到十七八歲的少年郎，下到如謝行儉這樣的稚子也是有的，但總人數不多，不過二十來人。

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