第38章 考完(第2/2 頁)

考卷是需要收錄後直接糊名的，而且為了省事，知縣自己是不會看第一遍，等到其餘考官篩掉考卷破損，侵染紙張，錯字漏字之後，才會呈送給主考官。

事後，為防遺漏篩掉的考卷是會重新稽核的，嚴防由於疏漏引發的問題。

遞給馬知縣的是經人重新謄抄好的答卷，糊名謄抄是防止作弊的必備程式，這也是最終定榜發榜需要十日這麼長時間的原因。

最後一場考察的是一道策論題，馬知縣就打算利用此題來區分考生優劣，因此，他看的尤為仔細。

策問，夫學術者，君子所以維持斯道者也。達於性命之原，窮乎聖賢之指，性慾氣節，見於言議，平昔之所講貫，其要可得聞？

此題，馬知縣沒想過這些未涉官場士子能給出什麼好的治國之策，只求言辭謹慎，照本宣科就好。

事實真的如此嗎！

真是讓人頭大，這題問的是學習是為了明白事理，學習是為了掌握規律、方法，君子因此才能不斷提升自己，並保持大道不斷流傳。

考生只需圍繞這個核心重點來回答看法即可，但這些考卷都說的什麼跟什麼呀！

說東扯西，讓你們寫的是策論，不是什麼拍馬屁的奉承之言，不說良策，多少引些典故也好。

馬知縣現在都在懷疑，讓處於這麼個水平的學子寫策論，是不是太為難他們了。

這種感覺就好像大學生寫論文一樣，狗屎不是，一竅不通，偏偏這論文，那些老師教授還得堅持看下去。

其中有的人連策論回答格式都錯得離譜，西北真的很缺老師，自古皆是如此。

李承平若是知曉馬知縣這麼說，一定會反駁，歷史上盛唐定都於長安，當時可是文風一正，天下大儒匯聚講經，可惜盛況不在。

“咦！”輕咦失笑一聲，馬知縣對最後一篇策論來了興趣。

只見答卷上寫著，“學生聞求天下之士以文，不若淑天下之士以道。《中庸》曰，天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。言古先聖王，所以教天下者，惟修其性中之道也......”

“照本宣科不一定就是庸才，這人底蘊很足，學識較豐。”

滿意的點點頭，翟教諭順著話說，“能得縣尊良言點評，定是好文章。”

“你呀你！還是看看再說。”馬知縣往後一仰，放鬆下心神，總算來了本能過眼的。