第19章 實驗(第2/3 頁)

裡恩斯記得小裡恩斯在外城區遇到的人中就很少有會識字的。

如果當初小裡恩斯也會識字寫字，那麼他就可以找到一份報酬豐厚、工作輕鬆的工作。

這樣就不至於在卡拉城的物價風波中丟失工作，淪為流浪漢。

裡恩斯就不會莫名其妙成為奴隸交易所的奴隸，也不會來到這裡。

而且，在簽訂奴隸契約的時候，如果他識字，可能也就不需要一次次地去試探奴隸契約的約束效果。

正是吃過文盲的虧，裡恩斯才會更加認真地去學習。

“這節課講完了，你們還有什麼疑惑的地方嗎？”

“有的話，可以舉手，等下課後留下來，我會單獨為你們一一講解。”

“沒有的，可以先在課堂上練習，等下課後就可以回去了。”

馬文老師語氣溫和地對著講臺下的裡恩斯他們說道。

馬文老師在課堂上的講解已經很詳細了，所以裡恩斯並沒有什麼疑惑的地方。

因此等下後，裡恩斯也和大多數人一樣離開了大課間的教室，返回了宿舍。

而馬文老師則很耐心地繼續對留下來的學生一一講解之前課堂上的內容。

在所有人都離開大課間之後，馬文也回到了自己的房間。

馬文的房間和裡恩斯他們的宿舍完全不同。

單論大小，馬文房間的佔地面積就比裡恩斯他們的大不少。

而且除了床、桌子、椅子這類基礎傢俱外，房間中還有堆滿書籍的書架以及各類不知名的儀器。

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各類儀器堆放在房間的各個角落，讓本來寬大的房間顯得有些擁擠和雜亂。

馬文坐到椅子上，桌子放了張白紙，他手拿著筆，時而在白紙上寫寫畫畫，時而停下來思考。

“現在還活著的，除了少數的例外，大多數精神狀態還處於一個正常的區間。”

“例外之中，有5個實驗品的精神已經有些麻木，大腦放空的時間變長，注意力也不夠集中。”

馬文回憶著課堂上的觀察結果，口中自言自語道。

說到這裡，馬文便很快在紙張上寫下了5個人的名字，並分別用簡單的符號來表示這5人的一些特徵。

寫完之後，馬文輕輕用筆敲擊了幾下紙面，作出思考的姿態，然後接著說道：

“有4個人的精神狀態很好，注意力明顯比一般人要集中，在學習上也更加主動。”

“是個體本身的特性，還是魔幻花起到了作用？”

馬文又在紙上寫下了4人的名字和代表他們特徵的符號。

這四人的名字，分別是裡恩斯、西蒙、文森特、肯特。

在想了一會後，馬文從桌子上疊放的本子中拿出一個筆記，他要在記錄下今天獲得的資料。

【元素歷4624年，4月9日。】

【論魔幻花葯粉對於人體精神的影響，第十天。】

【因為昨晚的事件，導致很多實驗品死亡，資料因此出現較大的變化。】

【有5人精神很差，疑似魔幻花對個體身體的影響已逐漸惡化。】

【有4人精神良好，疑似當前計量的魔幻花對個體有很好的正面效應。】

【4人中，一人身體瘦弱，年齡較小，推測在15歲左右。】

【一人身材中等、體態勻稱，年齡在20歲之間。】

【兩人身材高大魁梧，年齡在25歲左右。】

【其他個體目前未表現出魔幻花的影響。】

【以上，本是今日的全部資料。】

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