火行和土行的關係
會員書架
首頁 > 仙俠小說 > 火行和土行的關係 > 第20章 進階學習,預備學徒(1)

第20章 進階學習,預備學徒(1)(第1/2 頁)

目錄
最新仙俠小說小說: 這個洪荒不正經!仙不是這麼修的竹冢重生異界當反派我在修真大陸破劫局詭道神話深淵神行者劍破青天守護聖龍至尊仙主,天人合一破蒼穹最強元靈之混沌彩蓮元御天下白起重生傳:炁道凡人修仙,從得到炎黃傳承開始精彩修仙傳武道巔峰之裂魂人仙途立功勳混在修行界的穿越者逐鹿記之奇門遁甲我願凌虛伯言傳

一夜無話,次日清晨,林行比平時提前起床去了食堂吃飯,趁著人少,林行小心翼翼的給小云餵了一些吃食。小云一路東躲西藏,疲於奔命,已經好久沒有吃到這麼豐盛的早飯,當林行將食物遞到小云面前時,小云眼中閃爍著驚喜的光芒。它立刻狼吞虎嚥地吃了起來,彷彿這些食物是世界上最美味的佳餚。看著小云如此滿足的模樣,林行感到無比開心,但同時也心生憐憫之情。

吃完早飯後,林行帶著小云在學院裡漫步。他們走過綠意盎然的花園、寬敞明亮的教室以及佔地廣闊的廣場。每到一處,林行都會輕聲細語地向小云介紹這裡的一切,希望她能更好地瞭解這個新環境,並儘快適應和融入自己的生活。

而小云則像個好奇寶寶一樣,不停地左顧右盼,對周圍的一切都充滿了新鮮感。它認真聆聽著林行的講解,偶爾還會提出一些有趣的問題,使得兩人之間的氛圍變得輕鬆愉快。

眼看著時間快到了,林行邁步走進了教舍。此刻,教室裡的人基本上都已經到齊了,大家正三三兩兩地聚在一起閒聊著。因為昨晚發生的事情,林行今天特意留意了一下李子文那一幫人。他看到他們幾個正在互相低聲說笑打鬧著,但卻又會不時地將目光投向自己這邊,似乎在觀察著什麼。

然而,面對這樣的情況,林行表現得十分鎮定自若,並沒有被對方的舉動影響到心情。他像平常一樣靜靜地坐在座位上,等待著司徒先生開始授課。

“今日乃研習文字與人體構造之終章課堂。自明日起,你們應當習練丹藥煉製及符籙製作之基礎學識。”此乃司徒先生於上午課業將盡之際,對座下諸生所言:“文字與人體結構實乃修仙之根基所在,雖今課程已結,但你們仍須於課下自行修習,不可懈怠。”言罷,先生負手而立,目光緩緩掃過堂下眾人,面露期許之色。眾學子皆感受到先生殷切之意,紛紛點頭稱是,表示定當謹遵師訓,刻苦用功。

“關於後續的煉丹和制符基礎,其具體內容如下:

首先是煉丹基礎,這需要從認識各種靈材開始。對於每一種靈材,都要深入瞭解它們的藥性特徵與炮製方法,並能夠準確地辨別出其獨特的形狀及生長年限。不僅如此,還需熟知各類靈材之間可能產生的相生相剋變化。

當完成對靈材的認知後,便進入到下一階段——學習如何掌控火候、精選適宜的丹爐。最終目標是掌握常見靈丹的功效,並能成功煉製出一些相對簡易的靈丹妙藥。

而制符基礎,則涵蓋了多個關鍵環節,如制筆技巧、墨汁調配、特製符紙的製作與選材,以及禁法的研修等等。

無論是煉丹還是制符,皆為修仙界最為舉足輕重的兩大領域。特別是制符技藝,與陣法緊密相連,因此在後續課程中亦將傳授部分有關陣法的基礎學識。”

司徒先生話至此處,稍稍頓住,眉頭微微皺起,但最終還是開口說道:“林行啊,從今往後,上午的課業你便無需再來參與了。”

話音落下,在場諸人的目光瞬間齊刷刷地集中到了林行身上,那一道道視線之中蘊含的意味令人難以捉摸。

林行心頭猛地一緊,但他的面龐卻依舊保持著平靜,沒有流露出絲毫異樣神色。只見他慢慢從座位上站起來,緩聲道:“司徒先生,學生一心向學,對上午的課程充滿期待與嚮往。即便自知無法煉化靈氣,我仍希望能多多汲取相關知識,以拓寬自己的視野和見識。此外,我始終堅信,世間並無絕對之事,所謂‘天絕之體’未必就真的意味著無法修行。在此,懇請先生允許我繼續嘗試!”言罷,林行的聲音鏗鏘有力,彷彿落地有聲。

司徒先生看著眼前百折不撓的林行,心中不禁湧起一股無奈之感。最近一段時間林行的修煉是如何辛苦,司徒先生其實心裡有數的。雖然他明白,年輕人

目錄
當沙雕和瓜皮靈魂互換千羽修仙記救贖的正確姿勢青蛙最偉大陰陽兩界調解員
返回頂部